Historiske og kulturelle standarden på landets historie. Prinsipper og krav i historisk og kulturell standard

Utviklingen av historisk vitenskap i verden og akkumulering av ny kunnskap innen historie, samt økt offentlig interesse tidligere hendelser ble diktert av behovet for å skape i russisk historie lærebok i det nye formatet. Laget historisk og kulturell standard inkludert en fundamentalt ny vurdering av alle viktige hendelser. I tillegg viste han ulike tilnærminger til undervisning i den moderne skolen av nasjonal historie, har utpekt den obligatoriske listen over vilkår, emner, begreper, personligheter og hendelser. "vanskelige spørsmål", en liste som er ledsaget av historiske og kulturelle normer, sammen med belysning de mange temaene som skal diskuteres, forårsaket heftige diskusjoner på alle nivåer i samfunnet. Denne artikkelen vil undersøke ulike synspunkter i denne forbindelse.

retning

Historisk og kulturell standard bør forbedre kvaliteten på historien utdanning i skolen, for å utvikle forskningskompetanse for studentene til å danne en felles kulturell og historisk plass i Russland. Med implementeringen av standarden er ment å forberede hele utdannings som fortsatt trenger for å lage et pensum, lærebøker, manualer, bøker for lærere, et sett med kort og elektroniske søknader. Denne viktige begivenheten vil kreve mange, mange flere anstrengelser for full gjennomføring av den pedagogiske prosessen.

Først av alt, av læreren må fullstendig endre tilnærming til erfaringene fra historien på en videregående skole, som er utvilsom vanskeligheter. Inkludering i håndbøkene, og ekstra bøker for lærere i de respektive referansemateriale som er knyttet til alle de mest slående synspunkter på hendelsene blir studert i Russland, er det nødvendig å mestre "vanskelige spørsmål om historie," å ha mottatt svar.

hovedoppgaver

Vi må legge forholdene til rette for god kunnskap om emnet av high school nyutdannede. Historiske og kulturelle normer bør danne en klar idé om de viktigste stadier av utviklingen av det multinasjonale russiske stat.

Det er nødvendig å vise hele historien til Russland som en integrert del av den globale prosessen og avdekke essensen av det sammen innsatsen til alle generasjoner av russere. Historisk og kulturell standard var forfatterens intensjon som en bred panorama, som bør vurderes historien om alle land og folk på hele territoriet, som var en del av Russland og Sovjetunionen i den aktuelle perioden.

Guider

Når du forbereder en ny linje av lærebøker for videregående skole standard må nødvendigvis brukes. Fordelene må være basert på følgende postulater.

• Alle prosesser og hendelser av russisk historie må synkroniseres med den globale historiske prosessen.
• Det må brukes en ny tilnærming til historien av russisk kultur, fordi det er en kontinuerlig prosess som fører til oppnåelse av nasjonal identitet som går utover overføring av kreative prestasjoner og navn, men i tråd med utviklingen av landet - og det sosiale, økonomiske og politiske.
• Interne motsetninger og motstridende tolkninger av historiske hendelser bør utelukkes, selv om de har en viss verdi for de ulike delene av Russland.
• Språkartikler bør utformes, presentasjon tilgjengelig.

Hovedprinsippet

Prinsippene for historiske og kulturelle standarder bør følges ordentlig. Faglig kompetanse og offentlig diskusjon vil være selvsagt viktig i sin sluttbehandling. Dette er en viktig begivenhet og det første skrittet i å overvinne arven intellektuelle feider restrukturering som også ideologiske tolkninger og tankeløse mangfold av tolkninger som ikke er relatert til den sanne tilstand.

Forståelse av historiske prosesser må baseres på grunnleggende kunnskap i en enkel logikk, kontinuitet, i alle relasjoner og kontinuitet. Å studere hendelsene i Russland bør være en sinus hensyn til alle sider uten unntak, som utgjør sin fortid. Nøyaktigheten og vitenskapelig informasjon som finnes i skolens lærebøker - den primære oppgave, og det er ikke så vanskelig, selv når det berører de mest kontroversielle perioder av russisk historie. Bør ikke høres sviende ord, bør jo ikke være den minste spekulasjoner, bare fakta og tall, uten begrunnelse eller fordømmelse av dem, spesielt uten å fornærme civic forstand.

To typer lærebøker

Vi anser ideen om å lage standard og utvidede lærebøker for studiet av historien til Russland og andre humanitære elementer. Begge typer inneholder som grunnlag de samme historiske og kulturelle normer, og det samme kanon. Og standard lærebok - en full base, ikke et surrogat for kurset "kokker barn". De vil bli opprettet og valgfag, og alle slags andre fordeler for studien.

På militærhistorie er allerede forbereder en manual for studenter, publiserer det russiske militærhistoriske samfunn. I forhold til kanon av historisk kunnskap er nødvendig for å klargjøre at det er oppkjøpet av sunn fornuft og grunnleggende verdier, snarere enn en revolusjon og ikke populisme. Innføringen av nye lærebøker er under tett oppfølging av offentlige organisasjoner og yrkesgrupper som virkelig er interessert i resultatet og gjøre konstruktive kommentarer.

godkjente kurs

Allerede i september 2015 studenter har nye lærebøker som reflekterer historiske og kulturelle standarden på landets historie. Tre sett har blitt godkjent som fri fra alle slags tvetydig og stilistisk justeres. Tre forlag ble engasjert i utstedelse av nye lærebøker for elevene i klasse seks til ti, "russiske ordet", "Bustard" og "utdanning". For eksempel, i niende klasse, kan du velge en av de tre lærebøker vedtok følgende sponsorer lag:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

For å fullføre overgangen til en ny historisk og kulturell standard vil kreve ca to eller tre år.

Anmeldelser av terminologi

Ordet "toleranse", mnogazhdy forekommer i de nye lærebøkene, snakket mye om den historiske og kulturelle standarden på nettsiden til departementet for utdanning og vitenskap anses ganske uegnet, tilbyr å erstatte det med uttrykket "vennskap mellom folkene" eller noe annet. Bevis for brudd er den nøyaktige translasjon av uttrykket som en medisinsk diagnose.

Diskutere enstemmig hevde at poenget med hensyn til Gulag som et symbol på stalinismen bare ser shabby. Ikke bare er forkortelsen rent grafisk vises riktig i Standard, historikere misliker som kanskje ikke er av en karakter for å vise dette komplekset perioden. Spesielt ironisk tilbyr alternativer: kryss - et symbol på Tsar Peter og Paul-festningen - et symbol på autoritære Petra Velikogo. Det er også veldig mye diskutert rasende typen uttrykket "stormaktsambisjoner Stalin." Minst - barna ikke forstår.

Anmeldelser om dekning av historiske hendelser

Angående avsnitt om aktivitetene til Smersh online særlig mange interessante kommentarer og lærere-historikere hevder at det vil være vanskelig å tilstrekkelig gjelde materialet, guidet av det faktum at de foreslåtte kravene til historisk og kulturell standard. Der du ser en upassende "quacks" journalistikk milliarder skutt, og arbeidet i organisasjonen for å reflektere den riktige tilbudet, slik som i boken Bogomolov, "The Moment of Truth. I august førtifjerde." Også diskutert er de offisielle publikasjoner av FSB arkiv med anbefalinger fra lærere til å utdanne.

Ukjent for de inkompetente løftene om kritikk av Gorbatsjov, Jeltsin, som bemerket at det var en kritikk av til venstre, mens Venstre om sosialistene og selv sosialdemokratene har alltid vært riktig. forvirring forårsaket også mange begreper introdusert i det historiske og kulturelle standard for russisk historie. For eksempel: den keiserlige samfunn, sivile rettferdighetssans, det sivile samfunn, innbyggerinitiativ (! Alt dette - med ordet 'sivil' - refererer til det nittende århundre), sosial lagdeling, generasjon opplyste mennesker, etterkrigs kontingenten GULAG - alt ikke liste.

Anmeldelser av kriteriene

Konseptet med historisk og kulturell standard for det meste forårsaket mistillit blant lærere fra ulike skoler i Russland. De ser ikke samsvar med de nye lærebøkene GEF krav. Hvordan skal vi forene disse to standard ideologisk, metodisk og juridisk - spørsmålet ingen kunne svare. Historisk og kulturell standard godkjent, men rent praktiske lærerne ikke vet hvordan de skal nærme seg det.

Fokus på patriotisk utdanning av alt vurdere riktig, men problemet på denne måten er formulert er ikke klart, dessuten en rekke unøyaktigheter og selvmotsigelser. Historie - en vitenskap. Så må alle fakta som tilbys til studentene velges objektivt, hvor patriotisk patriotisk grunnlag er mye mindre viktig. Metodikken for valg av vedlikeholdet er dårlig. Hvorfor er den viktigste litterære verk av det nittende århundre kalt "Ve fra Wit" Griboyedov, og tjuende - "One Day i Ivana Denisovicha," Solzjenitsyn? "Hvordan kan dette ha seg?" - spør læreren.

Kommentarer om moderne studie

Historisk og kulturell standard i hovedsak eliminerer studere hendelsene i det siste tiåret og en halv. I nr 7 av anbefalingene, er det omtale av den moderne studien, det vil si den nylig inngått objekt "i verden av Russland." Lærere forstår ikke hvordan de skal forholde seg med faget standard. Forutsettes det at standarden er utviklet for grunnskolen og grunnleggende skoler, vil high school-elever også skal studere kurset "russiske verden".

Lærere vil vite hensikten med å besøke historiske og kulturelle standard: å bringe stolthet for sitt land eller ikke å heve skaperne og forbrukere, med rasjonell? Hva er kriteriene og koordinatsystem, kan lærerne ikke forstår. De ser i standardvurdering av vår historie fra standpunktet av liberale vestlige begreper, der prioritet er gitt til markedet, økonomien og andre attributter av den materielle verden. Guidet av standard, er det umulig å forklare hvorfor russiske har alltid vært (og vil bli) vellykket nasjon, hvor det kom fra vår store historie.

Anmeldelser av Canon mangler

Det var ikke en enkel jobb - etablering av slike standarder, som forfatterne har søkt om visse alvorlige metodiske orienteringer. Men metodisk program i den fortsatt der, og ingen revisjon (annonsert - en radikal!) Innholdet av historien til et fag i videregående skole. Men i dag er det en sjanse for en historisk gjennombrudd i det vitenskapelige samfunnet: forrige gang det var et sett av arkeologiske funn (ikke bare i Novgorod).

Det er ikke et ord i Standard of Vedaene, og faktisk begrepet verdensorden i Russland var nettopp Vedic. Hvor kilder som understreker innfødte russiske herlighet: krøniken av klosteret lakeier, "Legend of Slovenia og Ruse" ioachim krønike, kronograf akademiker Tikhomirov, forskning Gumilyov og Solonevich ... hvor skjult, selv om eksperter kjente hendelser - Azov sete kamp av ungdom? Liste over viktige og er ikke inkludert i standarden er svært lang.

systemisk absorpsjon av

Sammen med kritikk av lærere i diskusjonen serverer skapere standarder er svært interessante forslag. Bare ett eksempel på hvordan det ville være nødvendig å sende inn informasjon systematisk. High school-elever trenger å vite at Ivan Grozny var ikke en "menneskeeter". Ikke bare det, har han økt territorium Russland er ett hundre prosent (!): Fra 2,8 til 5,4 millioner kvadratkilometer. For hele femti år lange regjeringstid henrettet han langt færre mennesker enn ett (!) Kun parisisk St. Bartholomew, hvor hugenottene ble drept i et par timer mer.

Og det samme Christian II i to dager (!) Bloodbath i Stockholm avbrutt fagene ti ganger mer. Men samtidig må det sies at i England hang jordløse tjue ganger mindre (Law løsgjengeri), og nederlenderne ble drept ikke så mye i løpet av de åttiårskrigen. Og til slutt, en mer faktum. Etter maleri, der kongen dreper sin sønn Ivan, Ilya Repin vissen hånd.