Stilleben, eller malerier, emnet som er "død natur", er svært attraktive for barn sine underholdning, fargerik, skjønnhet. De er glade for å vurdere reproduksjoner av kjente malerier, beundret realismen i bildet. Spesielt tiltrukket av gutter bær, frukt og grønnsaker.
Det vi ser i bildet
Hva bør være et stilleben med frukt for barn i 5-6 klasser slik at de kan takle det? I første omgang med klart uttrykt sammensetning, ikke rotete med unødvendige detaljer. Normal tallerken eller brett, omvendt kopp eller krus, og på dem - en eller to av eple, pære, appelsin, banan. Hvis dere vet hvordan å blande farger, velge riktig nyanser på farge, frukt jevnt farget sort, med overløp passasjer. Hvis ikke - stilleben med frukt for barna bedre å velge en kontrast, monokromatisk. . Det er, bare de røde epler, pærer - gul og grønn. Studenter 11-12 år har romlig visualisering evne, abstraksjon er ikke alltid lett. De prøver å skildre ting "i livet", og hvis de står overfor vanskelige ting i denne forbindelse, blir det vanskelig å overføre dem til albumsider. Nå for dekorative elementer. Hvor all sin oppmerksomhet til studentene til å fokusere på hovedmotivet bildet at oppmerksomheten ikke er spredt, stilleben med frukt for barn bør tilbys i et slikt design. Derfor er det ønskelig at skuffene eller plater, for frukt var nøytrale, lyse eller mørke, uten ekstra mønster, ornament og så videre. D. Og en viktig hemmelighet som skal deles med elevene læreren. Fra hva og hvor mange elementer ikke har komponert et stilleben med frukt, for barn å være i klasserommet ble det foreslått at i bildet må du overholde prinsippene om harmoni. E. Elementer må supplere gunstig å skyggelegge hverandre.
Komme i gang
En leksjon før praktisk klasse, må læreren ta ulike gjengivelser av de respektive genre. De bør vurdere nøye utforsket. Naturligvis, blant fordelene ønskede minst ett stilleben med frukt. For barn vil være nyttig i en slik oppgave: å beskrive et bilde med ord. Utdype hver brikke. Finn ut hvilke formål det er her enn beriker bildet, og hvorfor det ville være verre uten. Du kan stille spørsmål som: "Hvorfor gjorde kunstneren besluttet å male et bilde av nøyaktig hva de snakker om oss malerier" Stilleben med frukt "Hva er stemningen det er i betraktningen av malerier ???" Du trenger også å diskutere palett av farger, hvilke farger Lys, Mørk, kald, varm - brukt. Alt dette er viktig for å sikre at i sinnet til barnet dannet en viss ordning, et visst mønster, som kan være og fra hvem du kan dytte bort allerede i sin tegning.
Inkarnasjon på papir
Boris Pasternak, han, forresten, utmerket maling, kjent med mange kunstnere, ikke for ingenting kalt den kreative prosessen "guddommelige krefter". Barn stilleben med frukt, som læreren får på slutten av leksjonen av hans disipler - en direkte bekreftelse. Selvfølgelig vil det være perfekt. Pærer kan få uforholdsmessig, epler med skrå sider og appelsiner - er trukket med et kompass. Nybegynner malere da klar over sine svakheter, vil analysere feilene. Men det viktigste at de berører den ekte kunst, føler sin magnetisme og sjarm. Og de ønsker å gjøre!
Dette er den utrolige leksjoner kan utføres på temaet "Still life".