Utdanning i en europeisk. Suksess eller kampen om status?

I september 2003 Russland sluttet seg til Bologna-prosessen på møtet for europeiske utdanningsministrene i Berlin. Helt siden vår regjering er blitt medskyldig i den europeiske videregående skole, hvis hovedmål er å tilby høy konkurransedyktig utdanning som oppfyller behovene til det moderne samfunnet og økonomisk utvikling. For Russland, til dette trinnet er merket med flere muligheter å delta i prosjekter av nasjonale universiteter, finansiert av EU, som studenter og lærere i høyere utdanningsinstitusjoner har en sjanse til å bli med akademiske utvekslingsprogrammer med ledende universiteter i Europa. Viktige aspekter av virkningen av den internasjonale kommuniké på pedagogiske metoder i landet vårt tent Elena Igorevna Pudalova, representant for "United Construction Corporation", var leder av retning av samarbeid med utdanningsinstitusjoner.

Bologna-prosessen har gitt utviklingen av det russiske utdanningssystemet er veldig mye, spesielt, han gjorde en svært meningsfull og kritisk holdning til posisjonen der staten utdanningssystemet og bidratt til momentum for handling i forhold til den endres.

Aktivt arbeid med integrering av ideene til Berlin avtaler i den russiske virkeligheten ble gjennomført i løpet av årene, og det er ikke så lenge siden ble dannet begrepet den føderale målet programmet for 2011-2015. En av de store oppgavene i den russiske utdanningspolitikk er å danne et system for evaluering av kvaliteten på yrkesfaglig utdanning med deltakelse av arbeidsgivere.

For å informere offentligheten om funksjonene i prosjektet føderale tjenesten for tilsyn i sfæren for lærerutdanning og naturvitenskap organisert en rekke arrangementer dedikert til etablering og utvikling av en selvstendig vurdering av kvalifikasjonssystem. Eksperter på konferansen var representanter for Rosobrnadzor og fagmiljø som er i nært samarbeid innen utvikling og godkjenning av nye modeller av systemet.

Som en del av denne ideen om 1 november 2011 holdt et webinar Pudalova Elena Igorevna, hode retning på samspillet med utdanningsinstitusjoner "United Construction Corporation." Olena, som en representant for forbruker segmentet, felles funksjoner for å arbeide med Kunnskapsdepartementet om utvikling av faglige standarder innen luftfart.

Næringslivet har dannet en faglig kompetanse modell, som må være i samsvar med universitetsutdannede, slik at han kunne umiddelbart ta kontoret umiddelbart etter at han tiltrådte. Denne modellen inneholder en rekke nødvendige kompetanse, funksjoner og ferdigheter som kreves for hver spesialist "output".

I forhold til vår virkelighet, ikke alle selskaper er klare til å gå videre med utvikling av faglige standarder, selv om det var, og løsningen på mange problemer knyttet til sysselsetting er ikke alltid kompetent på sitt felt spesialister. Rekruttering selskaper inn denne lange og kontroversiell måte å ta ansvar for modernisering av utdanningsprogrammer i samsvar med kravene i den moderne økonomien. Senere håper Elena I. det vil være mulig å konsolidere og anvende beste praksis for å unngå at tid brukt på en slik en møysommelig prosess for dannelse av kompetanse og standarder.

Snakker om resultatene av prosjektet er fortsatt for tidlig, i den siste tiden, representanter for fagmiljøet var endelig i stand til å formulere mål som de har satt samspillet med det vitenskapelige miljøet og for å definere de forventede resultatene av dette samarbeidet. Ifølge Ms Pudalova, arbeidet og alle handlinger som fortsatt trenger å bli tatt bør utløse etablering av en grobunn for konstruktiv dialog mellom næringen og pedagogisk sfære, som til slutt skal føre til en merkbar økning i kvaliteten på yrkesrettet utdanning i vårt land.