Vitenskapelige kriterier og typer kunnskap i studien

Den samlede menneskelige kunnskapen ligger både innen vitenskap og utenfor det. For å kunne håndtere fremgang er det nødvendig å fastslå egenskapene til den vitenskapelige komponenten i den samlede kunnskapen med tillit.

Samtidig kan man ikke undervurdere kunnskapen som ligger utenfor vitenskapen.

Hva slags kunnskap bør anses som vitenskapelig?

Kriterier for vitenskapelighet i verden av moderne forskning er ikke harmonisert. Antall forfatterbegreper, noen ganger motsatt til hverandre, er svært store. Derfor, for å forstå tegn på vitenskapelighet, er det nødvendig å undersøke de konstruksjonene som er minst motstridende.

Innenfor rammen av denne installasjonen vurderes tre attributter av vitenskapelig kunnskap i denne artikkelen. Det burde være:

• true;
• inter;
• system.

Sannhet og kunnskap

All kunnskap er kunnskap om et bestemt emne.

Hvis kunnskap tilsvarer emnet, er det sant.

Men kunnskap kan være sant utenfor vitenskapen. Den finnes i pre-vitenskapelige, hverdagslige og praktiske former, så vel som i form av formodninger og meninger.

Sannhet og kunnskap i seg selv er langt fra det samme.

Sannheten er sagt når kunnskap tilsvarer virkeligheten, innholdet er autentisk uavhengig av det kjennefaglige emnet og eksisterer i den grad det er objektivt.

Kunnskap i seg selv innebærer en rekke former for anerkjennelse av sannhet. De varierer avhengig av grunnlaget for slik anerkjennelse og kan være tro, mening, vanlig-praktisk kunnskap, konklusjonene fra vitenskapen.

Sistnevnte rapporterer ikke bare at noe innhold er sant, men også rettferdiggjør sin sannhet. Følgende kan tjene som begrunnelse:

• Logisk konklusjon;
• Eksperimentelt resultat;
• Bevisstest, etc.

Av denne grunn er tilstrekkelig validitet et obligatorisk og grunnleggende krav til vitenskapelig kunnskap, i motsetning til det ikke-vitenskapelige.

Kriterier for vitenskapelighet fremmer prinsippens formel, som behandler tilstrekkelig grunnlag, til grunnlaget for vitenskapens grunnlag.

Leibniz, som proklamerte dette prinsippet, viste at ideen, for å bevise sin sannhet, må rettferdiggjøres av andre tanker, som i sin tur allerede er bevist i deres sannhet.

Intersubjektiv kunnskap

Vitenskap krever at kunnskap er universell for menneskeheten, universelt bindende og universelt gyldig for enhver person.

Til sammenligning: en mening som en ikke-vitenskapelig kunnskap er individuell og uopptattelig.

Det er en grense som deler vitenskapelig kunnskap i sin sannhet og andre modifikasjoner av kunnskap.

Ikke-vitenskapelig kunnskap er personifisert. De sertifiserer sannheten uten tilstrekkelig begrunnelse, og anerkjenner dette som normen.

Vitenskapens sannheter anerkjennes bare som objektive og rimelig begrunnet. De er universelle og upersonlige.

Intersubjektiviteten av vitenskapelig kunnskap gjør gjengivelsen relevant. Dette betyr at alle forskere som har studert det samme objektet og utfører denne studien under de samme forholdene, får samme resultat.

Hvis imidlertid alle (alle) kognitive fag ikke bekrefter invariasjonen av hans kunnskap for alle kognitive fag, viser det ikke reproduserbarhet og er ikke vitenskapelig.

Systemkunnskap

Systematicity organiserer både kunstnerisk, daglig og vitenskapelig kunnskap.

Imidlertid varierer de systemiske kriteriene for vitenskapelig karakter i en rekke funksjoner.

De er basert på rasjonell kunnskap, som genereres av sammenhengende resonnement. Støtten til denne begrunnelsen er eksperimentelle data.

Specificitet av rasjonell kunnskap er en streng induktiv deduktiv struktur. Det gir kunnskap slik gyldighet, som bekrefter at det er sant.

Vitenskapelig og ikke-vitenskapelig kunnskap: Enkelte avklaringer

Vitenskapelige former for kunnskap avskaffer ikke, avskaffer ikke andre former, gjør dem ikke ubrukelige.

Avgrensningen av en rasjonelt grunnet vitenskapelig og uvitenskapelig kunnskap som ikke er grunnlagt i intellektet, bør føre til forståelse for følgende viktige omstendigheter.

Ekvetenskaplig kunnskap er ikke en fiksjon eller en fiksjon. Den har sine egne ressurser og kilder til kunnskap. Dets standarder og normer er forskjellige fra rammen av rasjonalisme, de er produsert av svært virkelige intellektuelle samfunn.

Ofte viser ikke-vitenskapelig kunnskap vitenskapens forløper, som astrologisk for den astronomiske, alkymiske for kjemikaliet, og bærer i seg selv bakteriene av fremveksten av vitenskapelige sannheter. Slike typer kunnskaper, som ligger i historisk ettersyn med hensyn til vitenskap, kalles esoterisk. De kan kalles en foreboding.

Nyheten av studien

De vitenskapelige kriteriene, som i studien viser de spesifikke dataene, innholdet og betydningen av transformasjonene og tilleggene, kalles den vitenskapelige nyheten av studien.

Vitenskapelig nyhet er gjenkjent når:

• Forskning utvikler et problem som ikke tidligere var oppvokst i vitenskapen;
• Det undersøkte objektet ble ikke tidligere studert i vitenskapen;
• Ny kunnskap er oppnådd med hensyn til objektet;
• Ovennevnte betingelser er oppfylt i enhver kombinasjon.

Tolkningen av kunnskap som ny oppstår når de kjente dataene:

• Radikalt endret som et resultat av forskningen;
• Utvidet og supplert;
• Raffinerte (spesifisert).

Tegn på pålitelige vitenskapelige kriterier

Tegnene på vitenskap er opphørt som kriteriene, dersom de anses å være separate fra hverandre.

Dermed er sannheten ikke bare født innen vitenskapen.

Intersubjektiv kan ikke bare være en vitenskap, men også for eksempel en massefeil.

Systematisering, betraktet utenom sammenheng med andre tegn på vitenskapelig karakter, legger grunnlaget for pseudovetenskaplig resonnement.

Og bare resultatet av kognisjon, hvor de ovennevnte karakteristikkene samtidig realiseres, karakteriserer fullt ut vitenskapelig kunnskap.