Hva er likhetene mellom blyanten og boot? psykologisk testing

Menneskeheten har nådd en helhet som er i øyeblikket, ikke bare på grunn av sine fysiske evner, grunnlaget for alle oppdagelser og oppfinnelser var intellektuell aktivitet. I dag er det mange sykdommer og avvik fra normal utvikling, som kan diagnostiseres og behandles. Og mange av problemene med mental aktivitet bidrar til å identifisere psykologiske tester.

Fremgangsmåte for sammenligning

Basen innbefatter grunnleggende psykologisk testing av mentale operasjoner, slik som analyse, sammenligning, syntese, syntese, abstraksjon og spesifikasjon. Alle av dem er i stand til å vise ulike sider av hovedaktiviteten av menneskelig tanke.

Til sammenligning en person er i stand til å matche objekter og fenomener, for å finne likheter og forskjeller mellom dem. Under et søk av likhet kan sees at mange av elementene er like og annerledes enn den i den andre, og mellom noen har noe til felles. Men likheten eller forskjellen bestemmes avhengig av hvilken type objekt egenskaper er viktig i et gitt tidsintervall. Veldig ofte en person oppfatter de samme tingene og handlinger på ulike måter, avhengig av situasjonen.

sammenligningstester, eller er vanlig mellom blyanten og skoen

Gjennom hele sitt liv, først på skolen, så i videregående skole, og noen ganger når du søker på en jobb, til en person tilbudet passere denne testen. Som et barn, å bruke begrepet sammenligning barna sjekke utviklingen av deres kreative potensial og avgjøre som dominerer tenker på barnet. I de senere år har denne testen kan bli tilbudt å sjekke hvor sunne tenkning mennesker.

Kategorier av ord i test

En av de vanligste spørsmålene i denne saken, er sammenligningen av ulike stedene. A. R. Lury tilbyr seg å dele disse ordene i tre forskjellige kategorier. Den enkleste av dem er en sammenligning av to ord som tilhører samme kategori, for eksempel, trikk - buss eller hest - ku. I den andre kategorien er dominert av mer komplekse sammenligninger, de er ikke annerledes enn det samme. Et eksempel på en slik sammenligning er "kråke -. En fisk" Den tredje gruppen er de vanskeligste. Den presenterer de ulike begrepene og deres forhold bør føre til mental konflikt. Det vil si, deres forskjeller flere likheter. For eksempel, hva er vanlig mellom blyanten og boot?

Operative siden av tenkning og sine lidelser

Hvis en person er det en nedgang på funksjoner som er ansvarlige for nivået på generalisering i dommen, begynner han å evaluere objekter og fenomener av ganske omfattende. Med andre ord, i stedet for å fremheve noen felles egenskap, de velger en bestemt situasjon. Det vil si, hvis du sammenligner boka og sofa, vil usunne folk sier at det ville være mer logisk og vise den spesifikke likheten av disse objektene kan lese den uten å ta hensyn til faktorer som for en normal person. I utgangspunktet årsaken til reduksjon av slik tenkning er epilepsi, sentralnervesystemet problemer etter en hodeskade. Ved hjelp av psykologiske tester, og sjekker om en generalisering prosess er forvrengt. I dette scenariet, merker du at personen er på jakt etter tegn på for generalisert mellom objekter uten å se de viktigste likheter. I utgangspunktet rammet bevissthet prøver å komme vekk fra utførelse av oppgaver, fra å søke etter formell, rent tilfeldig forening. Samtidig de ikke tar hensyn til likheter og forskjeller mellom den faktiske, ikke bruke dem som kontroll og verifisering av sine egne vurderinger. Som et eksempel, det som er vanlig mellom blyanten og skoen, sier ofte at de etterlater seg spor. Slike forstyrrelser i tenkning karakteriserer schizofreni. Men det er verdt å merke seg at dette er en tilleggsfunksjon for psykisk lidelse. En slik reaksjon kan også gi folk med kreativ tenkning, noe som er litt bredere enn for vanlige folk.

Eksempler på svar på spørsmålet om hva som er vanlig mellom blyanten og støvelen (schizofreni)

Noen av svarene til mennesker med lidelser av tenkning ble registrert. Tatt i betraktning de eksempler på sammenligning av ulike konsepter for mennesker med schizofreni kan sees løsrevet oppfatning og for abstrakte begreper. Når man sammenligner de to kjøretøy, busser og trikker, pasienter merke tilstedeværelse av vinduer, hjul og diverse stopp. Som for sammenligning av dyr som mus og katt, har usunne folk kommenterte at de er trainable, kan se i mørket, og brukes til forskningsformål, helt mangler hovedtrekkene i likhet. I den mest vanlige spørsmål som er felles mellom en blyant og en sko, isolerte pasienter slike likheter som etterlater spor, lydgjengivelse og nærværet i strukturen av gummi. Når man sammenligner båten og skål mann med en tankeforstyrrelser gir oppmerksomhet til slike egenskaper som en mulighet for ikke å gå glipp av væske og sannsynligheten for at disse to tingene kan bryte, eller sier de om inedibility disse stedene. Spørre pasienten å sammenligne verden og butterfly, forskere har svaret: evnen til å spinne på samme sted eller samme symmetriske stedene. Men i virkeligheten, en frisk person vil fortelle deg at det er ingenting i disse vilkårene. Sammenligning av cape og natt, pasienter med schizofreni oppmerksom på utseendet av disse elementene i fravær av lys, og deres evne til å skjule konturene av tall. Ved sammenligning av timer og elven sies at disse to tingene kan endres av mennesker, kan gå i sirkler, samt feire deres kobling med uendelig.

konklusjon

Slike reaksjoner kan bli sitert, men det er nødvendig å vurdere at en frisk person slike spørsmål som "hva er vanlig mellom en hane og et glass", er svaret at de ikke er sammenlignbare. Men prøv å finne tegn til pasienten, slik at disse begrepene er like. For eksempel, fordele hører til kjøkkenet eller ta hensyn til tilstedeværelsen av ribbene (som angir at et fasettert glass). I alle fall bør disse testene utføres grundig, og først da kan avsløre de sanne tankeforstyrrelser og gi en klar beskrivelse av hva som er i tankene til personen skadet. Svare bare noen få spørsmål, kan du ikke se hele bildet.