Hvordan holde åpne klasser i den første gruppen yngre?

For mange lærere barnehage er en aktuell sak om hvordan man skal gjennomføre en åpen klasse riktig og interessant. Det er viktig å velge et passende tema som ikke bare vil utvikle og informativ, men også tydelig tilsvarer en alder av den første gruppen yngre.

Betydningen av slike aktiviteter på grunn av det faktum som ofte blir de besøkt av kollega-lærere og barnepass ledelse. Selv om, etter økten, vil du høre kritikk, fortvil ikke. Du må kanskje lytte til mer erfarne kolleger.

For å unngå uønskede bemerkninger i sin tale fra andre omsorgspersoner er viktig å være i full "alert". Spesielt hvis dette er den første åpne klasse for deg.

Husk at din viktigste kritikk - er barna for hvem det spiller ingen rolle hva du vil de skal lære noe, og det er noe å utvikle. De trenger å gjøre det morsomt, underholdende og spennende.

Hva du trenger for å holde åpne klasser i den første gruppen yngre. grunn~~POS=TRUNC informasjon

Åpen klasse i første yngre gruppen av barnehage utgifter som er nødvendig for ulike grunner. For det første vil det hjelpe lærere til å dele erfaringer, dele interessante temaer, som senere kan brukes med andre grupper. For det andre, disse klassene gi barn lyse inntrykk og positive følelser.

Det viktigste er å åpne klasser i første yngre gruppen ikke oppfattes av lærere som en hyllest, og blir til en ekte kreative aktiviteter. Så holdt i barnehagebarna vil ikke være en vanlig dag, og en fantastisk og uforglemmelig ferie.

Det er grunnen til at friluftsliv i den første gruppen yngre ikke kan gjøres spontant, er det nødvendig å grundig forberede det: å tenke på forhånd emnet, i løpet av yrke, til å velge passende musikk, visuelle hjelpemidler may kostymer for barn. Du kan bruke ferdige abstrakt, men ikke glem å legge til dine egne kreative ideer.

Velge en åpen klasse tema

Valg av tema for spesifikke åpen klasse er ekstremt viktig. Det må velges i henhold til barnas alder. Det er nødvendig å forberede for den foreslåtte type av slike oppgaver, som først yngre gruppe av barnehager kan håndtere lett.

Det er ønskelig at temaet var ikke så opplagt, men ikke vag. Hvis du ikke klarer å tenke på et navn, foreslår vi å bruke en liste over interessante alternativer:

• "Vårt hjem venner -. Den beste i verden"
• "Magisk snegovichki".
• "Birds - våre gode venner."
• "Hvem er vakrere av dem alle?"
• "Bunny-pobegaychik og kuk-en gull gre unna barn."
• "Og hva vi har inne i pakken?"
• "Zimushka-vinter, snøen hvit mine."

prosessen organisasjon

Når du har valgt tema skal male en åpen planløsning leksjoner.

1. Målet - å indikere hva kunnskap og ferdigheter du kommer til å bli dannet i samsvar med det valgte temaet.
2. Oppgaver (kan være lærerikt, utvikling, utdanning, forankring, etc.).
3. Utvikling av aktiviteten. All organisert prosess kan males i form av et detaljert manus med angivelse av personer eller kort beskrive handlinger og spørsmål læreren, de påståtte reaksjoner og svar på barna.
4. Spørsmål for reparasjon. På slutten av økten bør finne ut hva folk likte og mislikte barn, som var den mest minneverdige, etc.
5. Materialer og utstyr. Angi hvilke brukes pedagogiske hjelpemidler.
6. Visuelle hjelpemidler. Dette er alle typer kort, diagrammer, bilder, etc., som har blitt brukt i løpet av de åpne økter.
7. Referanser: bøker, manualer, lenker til elektroniske kilder.

sammendrag av økter

Mange lærere sier at med de små barn veldig interessant og samtidig vanskelig å jobbe med. Alder på barn - fra to til tre år. De pleide å gå til barnehagen, og nå er den første juniorgruppen. Sammendrag av økter for disse barna, er det ønskelig å ha hver pedagog er ikke bare en dag med åpne dører, men også kontinuerlig.

Det er bare ved første øyekast kan det virke som på forhånd for å forberede for første junior-gruppen er ikke nødvendig, fordi de smuler ikke forstår noe, og læreren har rett til å improvisere.

Men hvis du er en lærer, må du forstå at utfordringen er ikke å bare holde et øye med barna. Du bør hver økt for å utvikle hos barn en viss kunnskap og ferdigheter, for å danne personlighet, dyrke de beste menneskelige kvaliteter. Det er viktig å gjøre alt er ikke påtrengende, men spennende og interessant.

Hvis du har ingen erfaring, men har et stort ønske om å lære barna, vil du bidra i denne store kroppen av litteratur som eksisterer i dag. Utmerket kilde vil også fungere som din fantasi. Og ikke glem: hver leksjon, bør du prøve å kvitte seg med sine barn, for å være oppriktig, smilende og vennlig.

Tegn i åpen klasse

Alle barna er veldig glad i kreative aktiviteter. Tegning første junior gruppen oppfatter, som regel med entusiasme. Hvis du ønsker å gjøre et slikt yrke åpen, her er et eksempel på en av dem.

tegning dør

Det krever nøye forberedt visuelle hjelpemidler og materialer på hånden for hvert barn. Du trenger et leketøy buss (helst gul), A4-papir med bildet av en vakker bil, frimerker rektangulære og runde, staffeli gouache. "Bus" sang Ekateriny Zheleznovoy kan brukes som bakgrunnsmusikk.

Oppgaver. Lær barna å tegne dør rektangulære vinduer og rundt hjulet på rett sted på papiret, for å konsolidere kunnskap om gul, å utvikle barnas motorisk aktivitet.

Outline "Hjul for bussvinduet"

"Carousel" Start med folkets spillet. Omsorgspersoner og barn ligne tur med bil og dømt som følger: "Carousel, karusellen, vi satte oss ned på maskinen" (da portrettert turen med tog, fly, buss, og deretter sette seg ned ved bordet).

Deretter Bunny bringer malt buss uten vinduer og hjul. Identiske biler - barn på papir. Pedagog demonstrerer alt hvor du trenger å slå hjul og vinduer, hvoretter hvert barn gjør det samme på arket.

For hver operasjon, roser lærer barnet, ikke merke som viste seg bedre eller verre. Hvis du oppdager at noen har sviktet, er det best å trene leksjonen enkeltvis eller satt som lekser foreldre.

Ved Ekateriny Zheleznovoy musikk barna på ball "forlate".

Som du kan se fra løpet av arbeidsforholdet, må nøye planlegging av den første gruppen yngre.

konklusjon

Friluftsliv inntar en viktig plass i den pedagogiske prosessen, samt etterutdanning av lærere. Kolleger dele positive erfaringer, dele erfaringer, diskutere feil eller mangler. Effektiviteten av denne formen for drift, selvfølgelig, avhenger forsiktig tankeprosess og riktige forberedelser.