Læremidler med sine egne hender for barnehage for utvikling av språk, matematikk, til tider, beskrivelsen for junior, midten, senior gruppe

Om utvikling av barnas tale, oppmerksomhet, intellektuell aktivitet, intelligens, kreativitet påvirket av nivået av utvikling av finmotorikk. Dette er svært viktig fordi det gir barnet er i stand til å utføre en rekke trening og innenlandske operasjoner. Utvikle motoriske ferdigheter av fingre i kan barn bruke didaktisk manuell laget med sine egne hender for barnehager. Med andre ord - ved å spille med barnet. Dermed utvikler oppmerksomhet, fantasi, hukommelse, assimilert erfaring, vane, ferdigheter.

Veldig lett å lage en didaktisk manual med hendene for barnehager. Med beskrivelsen av noen av dem finner du nedenfor.

"Jeg ønsker å berøre alle»

Det er en didaktisk guide med sine egne hender for barnehager. Den midterste gruppen barn blir interessert i dette spillet. Det representerer 10 taktile kort med forskjellige strukturer og overflater tall. De bidra til å utvikle sensorisk persepsjon, mentale kapasitet generelt, finmotorikk, hukommelse, barn lærer kontoen.

Det som trengs:

• papp;
• saks,
• lim;
• figurer av filt, fløyel papir;
• forskjellige overflater.

Kan bruke sandpapir, tre, lær, filt, borrelås (piggtråd del) bånd. Taktile kortene er laget av papp. På hver figur, og limt fragment av materiale med forskjellige overflater. Du kan lage et par sett, så vil det være flere spillvarianter. For eksempel, for å finne det samme, antar overflaten av touch.

"Ordne i hus småstein"

For å danne evnen til å skille farger og navngi dem riktig vil bidra følgende didaktiske manuell laget med sine egne hender for barnehager. Junior gruppe - målgruppen for opplæringen.

Materialer: småstein, farget papp, saks, lim. Det gjorde fire bokser.

Varianter av spillet:

• telle kuler med en gitt farge;
• sette dem i den aktuelle boksen.

Fordelene med en slik fordel er å utvikle finmotorikken, læring blomst barn, muligheten til å bruke deres navn i talen.

"Geokont"

Du kan lage en mer didaktisk manual med hendene for barnehager. For matematiske oppgaver kan utføres med sin hjelp. Spillet feltet er et (tre) med fargede nelliker som er forspent strikk.

Geokont - en konstruktør. I sitt felt ved hjelp av flerfargede elastiske bånd kan gjøre en rekke geometriske former, mønstre, symmetriske og asymmetriske. Spillet utvikler kognitive, sensoriske ferdigheter hos barn, hukommelse, tale, finmotorikk, fantasi, romlig tenkning, lærer å koordinere handlinger, sammenligne, analysere. På tidspunktet for konstruksjonen av geometriske figurer i førskolebarn benyttes taktil-taktile og sensoriske analysatorer, noe som bidrar til dannelsen av begrepet form, elastisitet (rezinochki strekning og gå tilbake til sin opprinnelige stilling), nedsenket i en verden av geometri (finne ut hva en "bjelke", "straight", " segment "" punkt "" vinkel ").

Geokont - nyttig didaktisk manual. Med hendene for barnehager for den eldre gruppen er det ikke vanskelig å gjøre. Men selv den minste vil være interessant og informativt å trekke flerfarget rezinochki på nellik.

"Four Seasons - Doll"

Læremidler med sine egne hender for barnehage gjennom årstidene kan overlates til foreldre med små barn. Det vil bidra til å holde oppmerksomhet, vekke interesse for spill med dukkene.

Først må vi forklare foreldrene formålet, vil det se ut alle elementene, samt for å hente materialer (ull, stoff, tråd, knapper).

Så hvordan kan du gjøre et slikt didaktisk manual med hendene for barnehagen? Base - fire dukker, som hver er kledd i de respektive tids sundress år - blå, grønn, oransje, gul. På hodet kranser de. Hver dukke holder en kurv med elementer som svarer til årstidene. Det kan være blomster, båter, greiner, istapper, sopp, frukt.

Det er lett å lage en didaktisk manual med hendene for barnehager. For utvikling av tale, er det mange retningslinjer, men det er en av de mest effektive. Også spillet "Four Seasons - doll" kan brukes i kunst, teater aktiviteter for barn. Materialet er brukt i samsvar med tiden av året.

Den uvanlige, attraktive dukker oppfordrer barn til å gjenta enkelte ord, setninger, gjør at du vil lytte nøye til hva læreren sier. Manualen er bra å bruke i individuell undervisning med barn. Det bidrar til den store sensoriske utvikling, bidrar til å konsolidere materialet. Pedagog kan bruke dukkene for underholdning som en overraskelse til helligdager.

"Sun"

Dette didaktisk manual med hendene for barnehagen er svært enkel å lage. materiale~~POS=HEADCOMP:

• flerfarget papp;
• klyper;
• saks,
• markører.

Du kan klippe ut i sola, et pinnsvin, en sky. Pinner anvendes som stråler, torn, regndråper, henholdsvis. Spillet bidrar til å utvikle:

• motilitet av fingre;
• muskelstyrke;
• øye koordinering.

Alle barna ville være glad for å klamre seg til og ta klyper.

"Locomotive"

Utvikle en visuell didaktisk guide med sine egne hender for barnehager. Aktiv senior gruppe barn vil lære det i sine klasserom. Fradrag må være i en fremtredende plass slik at barn når som helst kunne komme til ham, se, ta på, leke. "Passasjerer" lokomotiv skiftes ukentlig. Det hele avhenger av hva lagt barn studien. Det kan være dyr, grønnsaker, frukt, objekter, okkupasjon, og så videre. D.

Håndboken vil konsolidere materialet, utvikle en kuriositet barn berike deres vokabular, en rekke spill, vil bidra til å utvikle tenkning, vil være uvurderlig i trening av hukommelse, logikk.

Vurdere fremdriften i arbeidet med en didaktisk skoleeksempel.

1. Soot rullestoler lokomotiv frukt og en grønnsak. Vi spør barna et spørsmål: "Hva er for mye?"
2. Småbarn bør ringe frukty- "passasjerer" og oppsummere dem i et ord.
3. "Hva er borte?" Spillet utvikler seg oppmerksomhet. Gutten snur, læreren fjerner ett stykke frukt, et barn kaller ham.
4. Orientering i rommet. Spør barnet hva frukt gjelder for pærer og en banan foran, bak Apple, mellom appelsin og kiwi.
5. "Matematikk". Det bør bli kalt "bærere" av den andre vogn, den sistnevnte først. Plant et eple i den femte, og vasken på syvende. Ring, hvor mange biler.
6. Pedagog beskriver en frukt, uten å navngi ham. Barnet gjetter. Deretter vice versa.
7. "Hva kan lage juice fra et eple?" Lær å danne adjektiver.
8. Læring farger. Omsorgsperson spør barnet i traileren anlegget bare rød frukt.

"Den tørre akvarium"

Dette didaktisk manual laget med sine egne hender for barnehager for utvikling av tale er en samling av flerfargede pomponger, som er samlet i en boks eller plastbolle. Dette spillet normaliserer muskeltonus, stimulerer taktil følelse, utvikler fantasi, det lærer å skille farger.

Barnet begynner akvariet pennen berører perler, setter dem setter tilbake komprimerer og dekomprimerer børsten. Verdien ligger i det faktum at det er ingen frykt for at noen pause. Du kan sette på bunnen av leketøy tank og be barnet å finne og få.

"Finn et hus for testikkel"

Dette didaktisk manual, med sine egne hender laget for barnehagen, hjelp veileder:

• å lære barnet å skille mellom farger for å nevne riktig;
• evnen til å danne og kombinere eggcellen;
• utvikle motoriske ferdigheter,
• opptre i samsvar.

For dens fremstilling anvendes pappbeholder der cellene er farget og flerfargede kapsler av Kinder overraskelser. Det viser seg svært fargerike, lyse kvote.

Mens du spiller, er barn lærer de samme eggene og de respektive celler til dem, ta det til å legge ut de elementene.