Hva er de motoriske ferdigheter og hvordan man kan utvikle

Forskere, psykologer og nevrologer har lenge hevdet at finmotorikken er nært knyttet til utviklingen av hjernebarken ansvarlig for tale og taktile oppfatning av personen. Den presenterer et sett med handlinger som er koordinert med hverandre og de forskjellige systemer i kroppen (ben, nerve, muskel), særlig når det utføres nøyaktige bevegelser og små fingre og håndledd.

I begynnelsen av livet er utvikling av fine motoriske ferdigheter av hender påvirker intellektuelle evner for barnet. Om hvordan deftly forvaltes med baby elementer fingrene, det avhenger en god del i hans fremtidige liv. Tross alt, vil denne ferdigheten komme godt med senere når klærne knepping, skriving og mange andre ferdigheter.

Foreldre oppfordres til å engasjere seg i utviklingen av finmotorikk av barn nesten fra fødselen av. Det er viktig å arbeide med barn etter et år og preschoolers. For å gjøre dette, er det enkle øvelser og spill.

Bør starte så snart som mulig. For babyen med nok lett massasje av hender og fingre til hver enkelt. Leketøy som ikke bare kan berøre og savner, men farten, demontere, montere og så videre. E., vil bidra til å sikre at finmotorikk hånd barnet utvikler seg gradvis. Mange kjente barndommen spillet "Ladushki" "Førti-kråke", "kåt geit" du kan begynne å bruke siden seks måneder. I begynnelsen av daglige aktiviteter voksen viser bevegelse eller gjør dem håndtere barnet gradvis lærer barnet å gjenta etter sine egne foreldre.

Slikt arbeid må utføres regelmessig, og behovet for å ta hensyn til alder og nivå av fysisk utvikling av barnet. Finger spill vil være interessant hvordan de yngste barna, og preschoolers, og enda yngre studenter. Kreative lærere bruker i sine leksjoner elementer av teatralsk aktivitet med fingerdukker. På grunn av dette, ikke bare det utvikler finmotorikk, men også tale, oppmerksomhet, fantasi for barn. Foreldre hjemme kan også sette på skuespill med denne typen dukker. Dette blant annet bidra til å styrke forholdet og familie samhold.

Stadig populære farger som male uten en børste (den såkalte "finger"). Dermed barna begynner sin kunnskap om verden, fortrolighet med farge, utvikle sine evner. hver prestasjon barnet bør oppmuntres, selv om foreldrene og det synes ubetydelig, fordi i dannelsen av en liten mann uten bagateller. Babyen begynte å komme for leketøy, baby først plukket opp en skje, preschooler malte sitt første bildet - det er verdt å ønske velkommen og oppmuntre. Og overalt er det involverte finmotorikk.

Det faktum at det er direkte relatert til motorikk, sier mye. Dette er en annen av de store grunnene til grunn som vi trenger for å utvikle sistnevnte. Barn med forsinket tale og generelt har dårlig koordinering av bevegelser av fingrene. Dette kan resultere i brudd på skriftlig (dysgraphia), og herfra og andre lærevansker.

Jeg må si at de spesielle pedagogiske ferdigheter for utvikling av finmotorikk ikke er nødvendig. Etter et år, kan du bruke disse alle de vanlige spillene, som en mosaikk (bedre å starte med enkle bilder som inneholder få elementer, gradvis kompliserer), designer (bare under oppsyn av en voksen opp til tre år), støpt av leire eller trolldeig.

Slike øvelser bidra til at barnet utvikler finmotorikk, og dermed stimulere og andre kognitive prosesser av barnet, samt tale. Jeg må si at det ikke er nødvendig å ta disse erfaringene og spill som noe nødvendig, gjør babyer. Dette bør være interessant og hyggelig tidsfordriv for både voksne og barn. Selv de vanlige knytte skolissene kan bli til en interessant og utvikler spillet.