Typer av familien utdanning og barneoppdragelse praksis. Familie utdanning og familie pedagogikk

Å oppdra et barn - ikke en lett oppgave som det kan virke ved første øyekast. Det finnes forskjellige typer og stiler av familien utdanning. Hvordan å forstå dem? Hvilke metoder for familiens utdanning velge? La oss lete etter svar sammen.

Familie utdanning og familie pedagogikk, avhengig av hvordan foreldrene oppfatter det emosjonelle nivået av barnet og overvåke sin eksponering for skille mellom følgende stiler:

• autoritativ,
• autoritær,
• liberal,
• likegyldig.

Autoritative og autoritære stiler

Når den autoritative utdanning av mor og far emosjonell varme er barn, men å overvåke dem er ganske høy. Foreldre gjenkjenne og sterkt oppfordre barnets selvstendighet. Denne stilen er preget av en vilje til å vokse eldre pjokk å gjennomgå krav og regler for ham.

Den autoritære stilen er uttrykt i lave nivåer av emosjonell oppfatning av barn og en høy grad av kontroll. Kommunikasjon av foreldrene med barnet ser mer ut som et diktatur, når alle forespørsler er uttalt i form av pålegg og krav, forbud og reguleringer under noen påskudd ikke endres.

Liberale og likegyldige stiler

I en familie hvor barna får emosjonell varme og kontroll over dem er lav (opp til tilgivelse og ettergivenhet), er i en liberal stil oppdragelse. Krav og regler med praktisk talt ingen ledelse og nivået går mye å være ønsket.

Når likegyldig stil av foreldrene er svært få ta del i oppdragelsen av barnet oppfatter følelsesmessig kulde, behov og interesser bare ignorere. Praktisk talt er det ingen kontroll på den delen av far og mor.

Selvfølgelig er hver av de beskrevne effekter av stilarter reflekteres i barnet en bestemt måte. Men en dominerende rolle i utformingen av personlighetstyper av familien oppdragelse lek. Dem og ta en nærmere titt.

harmonisk typen

Typer av familien oppdragelse av barnet faller inn i en harmonisk og disharmoniske. Den første innebærer:

• gjensidig følelsesmessig støtte;
• å møte behovene til alle familiemedlemmer, både voksne og barn;
• erkjennelse av det faktum at barnet - en personlighet, og han kan velge sin egen vei for utvikling;
• fremme barns selvstendighet.

I tillegg, i vanskelige situasjoner, respekterer hverandre og er lik rettighetene til foreldre og barn i beslutningsprosessen. Systemkrav for røyk er alltid rettferdiggjort ved hans alder og personlighet. Foreldrekontroll er systematisk, gradvis minste medlem av familien blir vant til selvkontroll. Belønning og straff er alltid fortjent og rimelig. Foreldre det konsistens og er konsistent i saker av utdanning, men hver beholder retten til sin egen mening om situasjonen. Mor eller far kan gjøre endringer i utdanningssystemet i henhold til alder på barn.

Disharmoniske typer familien utdanning

De er veldig forskjellige, men det finnes fellestrekk i varierende grad i henhold til hver familie i denne kategorien. Først av alle disharmoniske typer familie utdanning og familieforhold er preget av et lavt nivå av emosjonell aksept av barnet og med muligheten for følelsesmessig avvisning. Selvfølgelig mangler gjensidighet i denne sammenheng. Foreldre er nesten delt og ikke har en konsensus i saker av utdanning. I forholdet til barna, de er ofte inkonsekvente og selvmotsigende.

Disharmoniske typer familie oppdragelse preget av det faktum at i ulike områder av livet foreldre begrense barn, ofte unødvendig. Som en del av kravene kan det være to polar stillinger: enten de er for høy, eller så godt som fraværende. I det sistnevnte tilfelle hersker ettergivenhet. Parental Control er ikke der du ønsker, og det er ikke nok. Ufortjent straff og for ofte eller, tvert imot, de mangler.

Disharmoniske typer familie oppdragelse av barnet er annerledes ved at i det ordinære samleie med datter eller sønn, er det økt konflikt. Barns behov blir møtt eller utilstrekkelig eller overdrevet. De vanligste typene er:

• gipoprotektsiya,
• giperprotektsiya,
• inkonsekvent utdanning,
• utdanning etter type økt moralsk ansvar,
• gipersotsializiruyuschee utdanning,
• barnemishandling,
• dyrkingen av sykdommen.

La oss vurdere disse typer familien utdanning og foreldre-barn-forhold.

Gipoprotektsiya og giperprotektsiya

Dette er to polare alternativer når omsorg, oppmerksomhet, kontroll, interesse for barnet og hans eller hennes behov eller middelmådig (gipoprotektsiya) eller for mye (giperprotektsiya).

kontroversielle typen

Det tyder på at foreldre har ulike syn på utdanning, de kommer til liv. Effekten på barnet med jevne mellomrom endres avhengig av sin alder, men de pedagogiske strategiene er gjensidig utelukkende og uforenlige.

Økt moralsk ansvar

For barn høye krav er ofte upassende alder og personlighet.

Gipersotsializiruyuschee utdanning

I dette tilfellet først lagt frem suksesser, prestasjoner av barnet, holdning peer prinsippet om plikt, ansvar og forpliktelse. Alt dette gjøres uten å ta hensyn til de individuelle kvaliteter og barn.

grusom behandling

I denne type utdanning tyngre straff for tjenesteforsømmelse, og ingen oppmuntring.

Kulten av sykdommen

Barnet blir behandlet som en svak, syk, hjelpeløs, skaper en spesiell atmosfære rundt ham. Dette fører til utvikling av egeninteresse og en følelse av sin unikhet.

I tillegg til stiler og typer, det finnes metoder for familien utdanning. På dem vil bli diskutert nedenfor.

Metoder innvirkning på barn

Typer av familien utdanning og familieforhold forutsetter eksistensen av følgende metoder for innflytelse: kjærlighet, tillit, personlig eksempel viser, diskusjon, empati, instruksjon, overvåking, heving av personlighet, humor, ros eller oppmuntring, straff, tradisjon, medfølelse.

Foreldre oppdra sine barn, ikke bare med ord og overtalelse, men først av alt, ved personlig eksempel. Det er derfor viktig å organisere familielivet, personlige og sosiale atferden til mor og far. Mamma og pappa vil ikke ha en positiv effekt på barnet, hvis de selv ikke pleier å bli bedre. Family Education metodene fungerer bare når foreldrene er engasjert og selv-utdanning.

Innvirkning på små barn

Familie utdanning av førskolebarn bør organiseres slik at kravene for barnet å ha blitt avtalt mellom foreldrene. Dette vil hjelpe barn til å oppføre seg, lære å håndtere sine følelser og handlinger. Vi må snakke om kravene til barnet i form av forslag, forespørsler eller råd, siden mandative tone vil føre til en negativ reaksjon.

I noen kollektive tradisjoner er en refleksjon av natur kommunikasjon og utdanningsnivå. Det samme gjelder familien. Folding skikker og tradisjoner har en gunstig effekt på barn. I tillegg forener det foreldrene og barnet. I forberedelsene til høytiden barna er festet til siden av hjemmet liv. De hjelper til å rydde og pynte huset, delta i utarbeidelsen av mat og bordsetting, forberede gaver og kort for pårørende.

De viktigste komponentene i familien

Familie utdanning av førskolebarn er ikke mye forskjellig fra utdanning av barn i andre aldre. En familie som er der harmoni, er beskyttelse, støtte for barnet, takket være den tillit og følelse av nytte i denne verden, og som skaper trygghet. Emosjonell kompatibiliteten til alle medlemsstatene å etablere den rette tonen i arbeidet, for eksempel, ser det ut når spøk av mor eller far er i stand til å hindre den truende konflikten, for å uskadeliggjøre spenning. Derav kommer og utvikling av barnets sans for humor, som vil tillate det å være selvkritisk, å kunne le av seg selv og sin atferd, for å finne motstand i virkelige situasjoner, og ikke være nærtagende og tårevått.

Den beste modellen av relasjoner

Familie utdanning og familie pedagogikk rettet mot å skape vilkår som barnet har dannet en modell av relasjoner. Ifølge henne, vil han bygge hele sitt liv på, vil skape en familie, oppdra barn og barnebarn. Hva bør være modell? Familie utdanning foregår i en atmosfære av vennlighet, varme, glede og kjærlighet, spesielt barn samtidig være sikker på å ta hensyn til. Foreldre søker å utvikle evner og de beste kvalitetene av barnet, ta det for hva det er. Krav for barn, basert på gjensidig respekt. Utdanning er basert på de positive kvalitetene til barnet, snarere enn negative. Ellers vil barnet bli hoper komplekser.

i konklusjonen

Dermed tenker om riktigheten av barnets utdanning, først ta en titt på oss selv. Tross alt, barn kopierer foreldrene sine. Streber etter å bli bedre, og barnet vil også begynne å endre. Harmony til familien din!