Dannelse, Språk
Typer klausuler i NGN
Typer para i russisk språk skiller seg ut, avhengig av semantiske relasjoner mellom deler av en kompleks setning. Men først må du forstå at det samme er en svært kompleks setning (eller HLR), og hvordan det skiller seg fra slozhnosochinennogo (MTP) sin bror.
Deres viktigste forskjellen er den form for kommunikasjon, definere forholdet mellom de delene av disse typer kompliserte setninger. Hvis SSP, har vi å gjøre med en koordinerende bånd (som du kanskje skjønner, på grunnlag av samme tittel), CPR - med underordning.
Koordinerende bånd opprinnelig antatt "likhet" mellom delene, dvs. enkelte predicative enhet (enkel setning som en del av en kompleks) kan operere separat uten tap av mening: Tender May sun skinte varmt og klart, og hver gren løp til ham hans fortsatt unge blader.
Det er lett å gjette at en del av setningen i NGN er i den slags forhold. Den viktigste forslaget i det "styrer" underordnet. Avhengig av hvilken måte dette skjer er ledelsen, følgende typer adventitious:
typer adventitious | som betyr | spørsmål | Av Union tale | eksemplar tilbud | |
attributive | Definere et substantiv i hoved klausul | Hva? | Hvem, hva, hvor, hvor, hvor, hvem, hvordan | Jeg snublet over en bokstav (hva?), Som ble skrevet før jeg ble født. | |
izjasnitelnyh | Refererer til verb | case-spørsmål | Hva er å like, liker og så videre. | Jeg forstår ikke (hva?), Hvordan kunne dette skje. | |
adverbial | seter | Indikerer stedet for handling | Hvor? Hvor? Hvor? | Hvor, hvor, hvor | Han gikk der (hvor?), Hvor blomstene blomstrer hele året. |
tid | Indikerer varigheten av | Når? Hvor lenge? Siden når? Inntil hvilken tid? | Når en gang siden da, og så videre. | Jeg visste det da (når?) Da var det for sent. | |
forhold | Under hvilke betingelser? | Hvis, hvis ... så | Jeg vil hjelpe deg å løse problemet (under hvilke betingelser?), Hvis du har tid. | ||
årsaker | Angi årsaken til en handling | For hvilken grunn? Hvorfor? | Fordi, fordi, fordi at for | Peter kunne ikke svare på spørsmålet (hvorfor?), Fordi jeg ikke var forberedt på det. | |
mål | Det indikerer formålet som handlingen foregår | For hva? Hvorfor? For hvilken hensikt? | det | Til personlig bekrefte dette, han personlig gikk til regissøren (hvorfor?). | |
etterforskning | Vis oss resultatet av en handling | Som følge av det? | slik at | Hun så så elegant, slik at øyet ikke rive. | |
Virkningsmekanismen | Hvordan? Hvordan? | Men hvordan akkurat som om, som om | Guttene kjørte så (hvordan?), Som dem jage pakke med sultne hunder. | ||
mål og grad | I hvilken grad? I hvilken grad? I hvilken grad? | Så langt som det, som | Det hele skjedde så fort (i hvilken grad?) At ingen og hadde ikke tid til å komme. | ||
sammenligning | Som hvem? Som hva da? The hvem? Hva? | Men hvordan hvis, enn | Denne fyren viste seg å være mye smartere (enn noen?) Enn sine jevnaldrende. | ||
konsesjoner | På tross av det? | Skjønt, på tross av, selv om, som ... nei, la | La det høres galt, men jeg tror på det (til tross for det?). | ||
Til mer nøyaktig bestemme hvilke typer adventitious, vi trenger bare riktig å stille et spørsmål av hoved klausul (eller ord i det) til den avhengige (underordnet).
Similar articles
Trending Now