Du trenger å vite barna i 4 år? Det burde være i stand til barn i 4 år?

Når barnet fyller fire, til foreldre tiden tenke på nivået av intellektuell utvikling. For å vurdere riktig situasjonen, moms og pappaer bør vite at barn bør vite 4 år. Dette er svært viktig fordi dagens babyen i morgen vil være et første-klassing. Men før vi går skole doshkolenku må bestå en vanskelig prøve, utviklet av lærere i samarbeid med psykologer. Det faktum at et barn trenger å vite i de 4 årene av FGT, vil hjelpe deg å forstå denne artikkelen.

Funksjoner av fysisk utvikling av fire åringer

Veksten av gutter og jenter fire år varierer fra 96 til 106 cm. Vekten er 14-17 kg og brystomkrets varierer fra 50 til 55 cm. I den femte leveår, babyer fortsette å vokse sterkt og jevnt økende muskelmasse. De har vist en økende interesse for hva som skjer rundt dem. De er tiltrukket av alt nytt og ukjent. Fire år så besatt med kunnskap om omverdenen, som noen ganger ikke kan være dozvatsya til lunsj eller middag.

I løpet av denne perioden, babyer er det et stort ønske om å bli som sine foreldre. De prøver å imitere dem i alt. Derfor er jentene er glade for å hjelpe mødre med rengjøring av huset, og guttene er klare for timer å tilbringe tid med sine fedre i garasjen. Nå barna fysisk arbeid er ikke, som tidligere, negative følelser. De er hardtarbeidende, smidig, og mer trygg på sine evner. I tillegg er det lett husarbeid er en stor oppgave å utvikle koordinering av bevegelser.

I 4 år kjører barnet allerede rask nok, og med nesten ingen fall. Han perfekt vet hans kropp og vet å holde balansen. I denne alderen en favoritt barnet kan begynne å lære å sykle. Dessuten kan den fire år lett å kjøre uten å stoppe for dem er ganske store avstander. De er godt hoppe fram og tilbake, men å spille med et tau for dem ennå problematisk.

Funksjoner av den psykologiske utviklingen av fire åringer

Barn fire år, mer og mer åpenbart forsøk på å kvitte seg med overdreven foreldrenes omsorg og bli mer selvhjulpne. På denne tiden har de fått allerede nok fysiske ferdigheter til å spille i prosessen ikke å ty til hjelp fra en voksen. De kan komme opp med noe å gjøre, for å etablere visse regler og strengt følge dem. Om hvordan foreldre støtte en bestemt initiativ av sin dyrebare avkom, det avhenger i stor grad på dannelsen av hans karaktertrekk. Barn som er mødre og fedre i tidlig barndom gir et utvalg av hobbyer (løping, tegning, bryting, svømming, musikk og D. osv.), Dyrket eventyrlystne, ikke redd for å ta rimelige risiko mennesker.

skal ikke forstyrre barnets initiativ, og hevder at han er for ung og slett ikke kan vurdere situasjonen riktig. Hvis du ikke forstyrre barnet rikelig å drømme, vil han skaffe seg slike verdipapirer i livskvalitet, som engasjement og utholdenhet. Hvis den voksne, tvert imot, gjøre det klart for barnet at spillet hans er meningsløst, hans handlinger dum eller clueless, er det sannsynlig å trekke seg inn i seg selv, blir hemmelighetsfull og mistenksom. I tillegg vil han føle frykt for alt nytt og ukjent. Hans ubesluttsomhet vil bli en hindring på veien til suksess og velstand i fremtiden.

Kunnskap om verden

Du trenger å vite barna i 4 år om verden rundt dem? Hvilke ferdigheter og evner de trenger å ha? I besvare disse spørsmålene, sier ekspertene, at i denne alderen doshkolyata kan gi hans navn og etternavn, samt liste navnene til nære slektninger og venner. Ikke fungerer for dem å fortelle hvor gamle de er, og for å vise det på fingeren. I tillegg bør babyer ikke gå tapt hvis de blir spurt om hvilke land og by de bor i. Barn blir klar over forskjellen mellom de ulike årstidene: vinter snø, våren den smelter og begynner å vokse gress, varmt om sommeren, er fuglesang, blomster, trær vokser fruktene i høst høst løvverk, og svært ofte i retten av overskyet og regnvær. Dessuten kan den fire år liste flere trær og plante navn, de skille ville dyr fra hjemmet, frukt fra grønnsaker.

Såvidt utviklingen av trodde et barn på fire år?

For å svare på spørsmål som trenger å vite et barn på 4 år, se på hvordan han tenker. For å gjøre dette, nøye observere barnet under sitt spill hver dag, og prøver å være oppmerksom på følgende punkter:

• Kan han samle en pyramide, som består av 7 ringer, og ikke be om hjelp fra en voksen?
• Kan barnet finne et ekstra element fra en gruppe representert ved ham?
• Er det ikke vanskelig å finne et par av faget?
• Har barnet svarer riktig på spørsmålene: "Hva er døren til leiligheten?" "Hvor mye av menneskehender?" "Hvor mange valpe poter?"
• Er ikke tapt hvis et barn hvis han blir bedt om å finne motsatte ord, for eksempel, et høyt tre og busk ... (lav); tung stein, et blad ... (lys); solid murstein og et teppe ... (soft)?
• Det er ikke vanskelig å finne hvis han framstiller 3-4 mismatch?

Hvis doshkolenok utfører uanstrengt og med interesse disse enkle trinnene, er det å takle det faktum at et barn bør vite i 4 år, og utviklingen av hans tenkning tilsvarer alder. Det er ingen grunn til å oppleve.

Hvor forsiktig fire barn?

Barn fire år er fortsatt ganske vanskelig å sitte stille og konsentrere seg om en oppgave i mer enn 15 minutter. Derfor, selv om foreldrene og det er kjent at barn bør vite 4 år, for å teste dem er problematisk. I denne alderen doshkolyata rastløs og er i konstant bevegelse. Men å si at de ikke er forsiktige, og med dem er det rett og slett umulig å gjøre, ville det være galt. Fire år kan dyktig imitere voksen bevegelse: hendene opp, la dem gå ned, klappe i hendene osv å se på bildet, de er i stand til riktig samle enkel konstruktør ... De er interessert i å finne forskjeller og likheter mellom de leker, spiller spillet av reglene som det er nødvendig å oppdage og vise de samme elementene, legger puslespill av 3-4 store deler. Hvert enkelt barn oppgaven må utføres uten avbrudd, i 5-7 minutter.

Hva en måte å huske fire år gamle?

Før lurer på om hva barn bør vite 4 år, er det nødvendig å finne ut hvor mye informasjon de kan huske. Videre, det faktum at barnet er invitert til å huske, bør han forstå. Ellers vil informasjonen være ubrukelig, som barnet ikke vil være i stand til å bruke den i dagliglivet. For å teste hvor godt utviklet ditt barns hukommelse, be ham om å gjøre følgende:

• Nøyaktig gjenta noen ytret stavelser du: ka-sa-mi; pi-sa-brønn-ki og t. d.
• Prikkfritt utføre en oppgave som består av flere kommandoer: å gå inn i rommet for å åpne skapet, ta den nederste hylle leketøy og bringe den til deg.
• Husk 5 Fagtilbudet til ham i 2-3 minutter. Etter det, ved å fjerne en av disse elementene, be barnet å nevne en som mangler.
• Gjenta i sekvens noen tall: 4-2 - fem; tre - en - fire.
• Vet utenat og kunne fortelle noen hans korte dikt og gåter.
• For å kunne lese en enkel historie.
• For å kunne snakke og beskrive hendelser nylig skjedd med ham.

I tillegg kan du be en psykolog, han må kjenne barnet i 4 år. I barnehagen, besøkte elskede barnet ditt har sannsynligvis en erfaren spesialist. Referere til det ville være overflødig.

Hva bør vite Barn under 4 år med matematikk?

Når et barn er knapt begynt å snakke, noen bekymrede foreldre umiddelbart forsøke å lære sin konto. De brydde seg ikke om at på et så tidlig alder ungen i første omgang trenger ømhet og omsorg slektninger. Overdreven ønske om foreldre å lære barnet på en gang iblant føre til svært ubehagelige konsekvenser. Men fire år gamle nok allerede, er deres tale i de fleste tilfeller høres klart og forståelig, de lytter oppmerksomt til hva de sier voksen, og veldig lett å lære. Engasjere seg med dem - en nytelse.

Så, hva trenger å vite at barnet er 4 år med matematikk? Førskolebarn bør vite følgende:

• Vis i rommet enkle elementer samt de som er der er et par stykker.
• Gjøre et skille mellom enkle geometriske former.
• For å skille venstre fra høyre.
• For å være i stand til å forklare med ord hvilke fag flere, og noen - mindre.
• For å kunne sammenligne 2-3 objekter ved sin størrelse.

At barn skal kunne fire år i samsvar med programmet "Childhood"?

Foreldre, heller samvittighetsfullt knyttet til utarbeidelse av sin dyrebare avkom til skolen, sikkert kjent pedagogisk program med tittelen "Childhood". Det er en hardware-metodisk produkt utviklet av ledende eksperter i landet for formålet med omfattende utbygging av førskolebarn. Det er det behov for å vite at barnet i 4 år på programmet "Barndom":

• Vis nysgjerrighet, for å uttrykke uten frykt sin mening, dele inntrykk fra det han så.
• Med glede og interesse for å utforske nye ting, spør mange spørsmål.
• Prøv å være så imøtekommende og merke hver endring som foregår i sitt miljø.
• Forstå betydningen av ordene som utpeker visse egenskaper til objekter.
• Vær sosial, lett å gå i dialog med folket.
• Vet de viktigste typer yrker: lege, politimann, brannmann, lærer, ingeniør, designer.