Egosentriske tale. Tale og tenker på barnet. Zhan Piazhe

Fenomenet egosentriske tale av barnet ofte og grundig diskutert i psykologi. Hvis vi snakker om talen i det hele tatt, det la de eksterne, interne og sensitive aspekter av menneskets bevissthet. Derfor, for å forstå hva barnet tenker, hva han er inne, bør du ta hensyn til hans tale.

Noen foreldre begynner å bekymre seg når deres barn ikke sier relatert innenfor betydningen av ordene, som om klippe gjenta alt fra noen hørt. Det kan være rolig når du prøver å finne ut hvorfor han sa dette, eller det ordet, og barnet rett og slett ikke kan forklare det. Eller når barnet snakker til samtalepartner, som om en vegg, med andre ord, nesten hvor som helst, og uten å vente på noen respons, langt mindre forstå. Foreldre kan ha tanker om babyens utvikling i psykiske lidelser og farene som skjuler under seg selv en form for tale.

Hva er den egosentriske talen, egentlig? Og om ikke bekymre deg hvis du merker symptomer hos barnet ditt?

Hva er egosentriske tale?

En av de første forskerne som viet mye tid til forskning barns egosentriske tale, og åpnet dette konseptet, var Zhan Piazhe - en psykolog fra Sveits. Han utviklet sin egen teori på dette området og gjennomført en rekke eksperimenter som involverer små barn.

Ifølge sine funn, er en av de åpenbare ytre manifestasjoner av egosentriske stillinger i barnets tenkning nettopp egosentriske tale. Den alder hvor det er mest vanlig observert - fra tre til fem år. Senere, i henhold til Piaget, forsvinner dette fenomenet nesten helt.

Hva er annerledes med denne oppførselen fra den vanlige babyspråk? Egosentriske tale - det er snakk om psykologi, rettet til seg selv. Hos barn, oppstår det når de blir uttalt høyt, uten å ty til noen, spør deg selv dette spørsmålet, og ikke bry deg om det ikke får et svar til dem.

Den svært selvopptatthet er definert i psykologi som et fokus på personlige ambisjoner, mål, erfaringer, mangel på orientering på erfaringer fra andre mennesker og alle ytre påvirkninger. Men hvis barnet er observert dette fenomenet, er panikk ikke nødvendig. Mye klarere og vil ikke forferdelig i en dypere vurdering av psykologi forskning på dette området.

Utvikling og funn Zhana Piazhe

Zhan Piazhe i boken "Tale og tenker på barnet" prøver å avsløre svaret på spørsmålet om hva som må prøve å møte et barn, snakker med seg selv. I løpet av forskning, kom han til flere interessante konklusjoner, men en av hans feil var påstanden om at for en full forståelse av tilstrekkelig analyse av bildet av barnets tanker alene talen som ord direkte gjenspeile handlingen. Senere har andre psykologer nektet en slik feil dogme, og fenomenet egosentriske språket i barnas kommunikasjon var klar dypere.

Når Piaget forsket saken, det hevdet at det hos barn, som, ja, og hos voksne, er det ikke bare å kommunisere ideer, men har også andre funksjoner. I løpet av forskning og eksperimenter utført i "House of de små," Jean-Jacques Rousseau og Jean Piaget var i stand til å bestemme de funksjonelle kategorier av barnas tale. I løpet av måneden, var vi grundige og detaljerte notater om hva hvert barn sa. Etter nøye behandling av innsamlet materiale psykologer har identifisert to hovedgrupper av barnas tale: egosentriske tale og sosialisert.

Hva kan fortelle dette fenomenet?

Egosentriske tale er manifestert i det faktum at, sier barnet ikke er interessert i hvem han lytter til, og om det noen ikke lytte. Egosentriske språket gjør dette skjemaet, først av alt, snakker bare om meg selv, når barnet ikke engang prøve å forstå synspunkt av sine samtalepartnere. Han trenger bare tilsynelatende interesse, selv om illusjonen av å bli forstått og hørt, er sannsynlig å være til stede for barnet. Han heller ikke prøve sin tale til å ha noen innvirkning på kilden, er samtalen utelukkende for seg selv.

Typer av egosentriske tale

Interessant også det faktum at, som definert av Piaget, er selvsentrerte tale også inndelt i flere kategorier, hver med forskjellige egenskaper:

1. Repetisjon av ord.
2. Monolog.
3. "Monologen av to personer."

Disse typer barnas egosentriske språket som brukes barn under en viss situasjon og sine kortsiktige behov.

Hva er en gjentakelse?

Repetisjon (echolalia) omfatter nesten tankeløse gjentagelse av ord eller stavelser. Babyen gjør det for gleden utledet fra talen, gjorde han ikke fullt ut forstår ordet og gjelder ikke for alle med noe konkret. Dette fenomenet er restene av spedbarn babble og ikke inneholder den minste sosial orientering. I de første årene av livet barnet liker å gjenta ordene hørt, imitere lyder og stavelser, ofte uten å investere i det ingen spesiell betydning. Piaget mener at denne typen tale har visse likhetstrekk med spillet, fordi barnet gjentar lyder eller ord for underholdningens skyld.

Hva er en monolog?

Monolog som egosentriske talen til barnet er en samtale med seg selv, som en høyt tanker høyt. Denne type tale er ikke rettet mot samtalepartner. I denne situasjonen, ordet for barnet i forbindelse med handlingen. Forfatteren identifiserer følgende konsekvens av dette, er det viktig å riktig forstå barnets monologer:

• skuespill, barnet (selv med meg selv) har å si og å følge spillet og de ulike bevegelser og ropte ord;
• medfølgende ord med handlinger som ungen kan endre holdning til handling eller si noe uten noe som det ikke kunne være sant.

Hva er en "monolog sammen"?

"Monolog for to", også kjent som en kollektiv monolog, er også beskrevet i noen detalj i verk av Piaget. Forfatteren skriver at navnet på skjemaet som tar barns egosentriske tale kan virke noe selvmotsigende, fordi som en monolog kan gjennomføres i dialog med den personen? Men dette fenomenet ofte sett i barnas samtaler. Det manifesterer seg i det faktum at i løpet av samtalen hvert barn legger til sin annen handling eller tanke, ikke søker å bli virkelig hørt og forstått. Ifølge samtalepartner at barnet aldri tar hensyn til, for det er den type motstander er den utløsende agent for en monolog.

Piaget kaller den kollektive monolog av den sosiale form av egosentriske tale varianter. Etter å ha brukt denne typen språk barnet snakker ikke bare for seg selv, men også for andre. Men på samme tid, barn ikke lytte til disse monologer, fordi de er adressert til slutt til deg selv - høyt ungen tenker om sine handlinger og har som mål å formidle noen tenkt på samtalepartner.

Motstridende meninger psykolog

Ifølge Piaget, er vi for et lite barn, i motsetning til en voksen, er ikke så mye et instrument for kommunikasjon som hjelpe og imiterende handlinger. Fra hans synspunkt, barnet i de første årene av livet er en forespørsel på en lukket etablering. Piaget, basert på det faktum at barnets egosentriske tale finner sted, samt en rekke eksperimenter, kommer til denne konklusjonen: Tenker babyen egosentriske, noe som betyr at han mener bare for seg selv, ikke ønsker å forstå det, og ikke søker forstå tankegangen av samtalepartner.

Forskning og konklusjoner Lva Vygotskogo

Senere, gjennomfører slike eksperimenter, har mange forskere motbeviste konklusjonen er presentert ovenfor Piaget. For eksempel, Lev Vygotsky - sovjetiske vitenskapsmann og psykolog - kritiserte den oppfatning av den sveitsiske funksjonell meningsløs av egosentriske tale av barnet. I løpet av dine egne eksperimenter, slik som de som produseres Zhan Piazhe, kom han til den konklusjonen til en viss grad i motsetning til den opprinnelige godkjenningen av den sveitsiske psykologen.

Et nytt blikk på fenomenet egosentriske tale

Blant pensjonerte Vygotskys fakta om fenomenet barnets egoisme er mulig å ta hensyn til følgende:

1. Faktorer som hindrer visse aktiviteter for barnet (for eksempel tok han mens du tegner en bestemt farge blyanter), provoserte egosentriske tale. Volumet i slike situasjoner øker nesten dobbelt.
2. I tillegg til å utføre de funksjonene rent uttrykks funksjon og det faktum at barnets egosentriske tale er ofte ledsaget av et spill eller andre typer aktiviteter for barn, det kan også spille en annen rolle. Denne formen for tale omfatter funksjonen til utdanning av en plan for å løse problemet eller oppgaven, blir dermed en unik måte å tenke på.
3. Egosentriske talen er svært lik den ungen innsiden av den voksne mental tale. De har mye til felles: kreativ tenkning, en forkortet løpet av tanken, manglende evne forstå samtalepartner uten ytterligere kontekst. Således er en av de viktigste trekkene ifølge dette fenomen er overføring av tale i ferd med å dannes fra innsiden til utsiden.
4. I de senere år, som det ikke forsvinner, men blir egosentrisk tenkning - indre tale.
5. Intellektuell funksjon av dette fenomenet kan ikke anses som en direkte konsekvens av egosentrisme av barns tenkning, fordi mellom disse begrepene, er det absolutt ingen forbindelse. Faktisk egosentriske tale tidlig blir en slags verbal hjelp av registrering av realistisk tenkning pjokk.

Hvordan svare?

Disse funnene synes å være mye mer logisk og hjelpe ikke å bekymre deg for mye om barnet viser tegn til egosentriske former for kommunikasjon. Tross alt, dette typen tenkning er ikke snakk om å fokusere utelukkende på deg selv eller sosial mistilpasning, og så er ikke lenger noen alvorlig psykisk lidelse, slik som noen helt feilaktig forveksles med manifestasjoner av schizofreni. Egosentriske tale er en overgang i utviklingen av logisk tenkning til barnet, og til slutt blir til interiøret. Derfor er det mange moderne psykologer si at egosentriske form av tale bør ikke prøve å korrigere eller kurere - det er helt normalt.