Historien om skolen i verden

Hele historien om oppdragelse og utdanning tar taket fra begynnelsen av utviklingen av sivilisasjonen på planeten vår. Nesten alle gamle sivilisasjoner ga begynnelsen av utdanningen og utseendet på skolene anledning til å skrive. Opprettelse av utdanningssystemet kan betraktes som eksempel på historien til skolen i det gamle Egypt. Selv i det gamle kongedømmets periode begynte de første skolene å vises på Faraos palass . De ble laget for trening av byggere, arkitekter, leger og embetsmenn, de nærmet seg trening veldig alvorlig, og som regel kom det ikke til vanlige mennesker.

Med den videre utviklingen av staten oppnådde historien om fremveksten av skoler sin videreføring, skoler dukket opp i templene. Her lærte de brevet, dette yrket hadde stor etterspørsel i disse dager. Senere, på store statlige institusjoner, oppstod skoler, hvor mesteparten av gutter i alderen 7 til 16 ble trent. Hovedfagene for undervisning var brev, brev og fakturaer. For brevet brukte studentene en tynn reedpinne og svart maling, og en ny linje ble startet med rød maling. Dermed navnet "rød linje". Deres opplæring i brevet barna laget på polerte kalksteinplater, var som å skrive på papyrus for dyrt. Rekordene ble laget i en linjal eller i et bur, avhengig av emnet for instruksjon. Historien til skolen har hittil beholdt notatbøkene i en linjal og i et bur.

Hvis studenten allerede har mestret skriftlig ferdighet, fikk han lov til å skrive på en liten papyrusrulle. For skriftlig ble tekster valgt spesielt, noe som hjalp til med å videreutdanne fremtidige spesialister (disse var instruksjoner, salmer og religiøse tekster). Historien til skolen i det gamle Egypt sier at det i disse dager var mye oppmerksomhet til opprettelsen av biblioteker, gamle tekster ble samlet inn og lagret i dem. Da arkeologiske utgravninger fant notatbøker med løsningen av ulike praktiske problemer, for eksempel beregning av antall arbeidstakere for byggearbeid, bestemmelse av det nødvendige arealet av avlinger og andre. Fremtidige embetsmenn i Egypt fikk oppgaver om å huske religiøse tekster, på høyere utdanningsnivå , ble praktiske studier intensivt studert.

Historien til skolen i Egypt viser at i tillegg til de grunnleggende fagene var studentene involvert i svømming, gymnastikkøvelser, studerte gode oppførsel. Den høyere adelen gav sine barn til militærskoler. Elever i skolene ved templene studerte astronomi og medisin, men særlig oppmerksomhet ble gitt til religiøs utdanning. En lignende utviklingsvei, som historien om fremveksten av skoler viser, ble trent i andre gamle sivilisasjoner. Det er mange fakta som vitner om aktivitetene med studenter i den babylonske sivilisasjonen, i det gamle India og Kina, så vel som i sivilisasjonen til Maya og Aztec-indianerne.

Historien til skolen fortsatte i det gamle Roma og Hellas. Da så ikke skolene i det hele tatt moderne ut. En enkelt student kom til læreren, og det var ingen skolebygg. Senere begynte greske filosofer og høyttalere å ta på seg opplæring av flere studenter for å fortelle dem om ulike smarte ting. Forresten er ordet "skole" oversatt fra gresk som "fritid". Det er interessant, er det ikke? Den kjente filosofen Platon opprettet sin lille skole, som han kalte akademiet. Så med tiden gikk skolens historie og det ble til slutt som vi nå vet det. I det gamle Russland begynte ordet "skole" å begynne med XIV århundre, men allerede i XI århundre var det en skole på Prins Vladimir-palasset i Kiev, og i 1030 grunnla den vise en skole i Novgorod. Gamle syv fri kunst var inkludert i utdanningssystemet : tre grunnleggende (grammatikk, dialektikk og retorikk) og hjelpestøtte (aritmetikk og geometri, astronomi og musikk). For det første ble undervisningen utført av bysantinsk, og deretter av innfødte forskere.