Human Development Index

I nyere tid mediene kan bli hørt om Human Development Index (HDI). Jeg ønsker mer å snakke i detalj om dette tallet, og forstå hvordan det er definert på samme måte.

For det første Human Development Index - er økonomisk indikator som brukes i FN for å avgjøre kvaliteten på livet i ulike land. Det er viktig å ikke forveksle dette konseptet med livskvalitet, er det fundamentalt forskjellige definisjoner. Levestandarden kan karakterisere graden av materiell velferd, det vil si folk tilfredsstillelse av sitt materiell velstand. I dette tilfellet var den gjennomsnittlige levestandarden kan i landet være en oversiktlig måte vises ved å bruke BNP per enhet av befolkningen. Mens begrepet "livskvalitet" inneholder "immaterielle" aspekter av livet. Dette kan omfatte liv og helse, mulighet til å tilbringe sin fritid og slappe av, den kulturelle rikdom av landet, nivået av åndelig utvikling, etc.

Det er logisk at avgjøre kvaliteten på livet er vanskelig nok, fordi dette begrepet ganske mangefasettert og kompleks, som inkluderer en rekke aspekter, i tillegg, kan det ikke uttrykkes i kroner og øre. For å gjøre dette, må du bruke en slags integrert indeks, men ikke glem at i dette tilfellet er det umulig å lese dataene er helt nøyaktig og korrekt.

Så det er blitt en integrert indikator på Human Development Index, som ble utviklet i 1990 av to utenlandske økonomer: Pakistanske Mahbub ul-hacks og indiske Amartya Sen. Etter det, siden 1993, FN-rapporten årlig bruke hardt på utviklingen av denne indikatoren som viser verdien av HDI for de fleste land i verden. Vær oppmerksom på at dataene FN, kjent forsinket 2 år.

fattigdom indeksen, som imidlertid ikke er mye brukt - et alternativt mål har blitt introdusert for å HDI. Kanskje den viktigste grunnen til dette er dissonerende navn, som kompromitterer kapitalistiske systemet i mange land. For øvrig er denne figuren også beregnet som en indeks for menneskelig potensial.

I kjernen inneholder HDI tre viktigste indikatorene - en levestandard som kan bli vurdert av bruttonasjonalprodukt per innbygger, utdanning indeksen, det vil si nivået av leseferdighet av befolkningen, samt forventet levealder.

Utdanningsindikatorer inkluderer grad av voksen leseferdighet, samt den samlede andelen av studenter. Det er antall rate folk blant innbyggerne i staten, som allerede er 15 år gammel og kan betraktes som en indikator på nivået. Kyndig person kan kalles en person som kan lese og skrive en enkel setning relatert til deres hverdag. Vanligvis kan leseferdighet forklares i tellingen, men det blir utført en gang hvert 10. år. For å bekrefte dette tallet, som arrangeres årlig av de indirekte studier som forsøker å mer nøyaktig fastslå den sanne antall rate folk. For eksempel, å gjennomføre en undersøkelse av personer som kommer inn i et ekteskap eller rekrutter. Det må sies at en slik metode er selektiv og kan ikke gi en nøyaktig og fullstendig bilde av lese- av alle deler av befolkningen.

Den HDI kan ha en verdi mellom null og en. Det bestemmes ved hjelp av formelen, hvor den aritmetiske middel tatt i betraktning resultatene for alle tre indekser som er nevnt ovenfor. At oversettings indekser til indeksverdien, som kan uttrykkes som en tallverdi fra 0 til en, gjør det mulig å ta hensyn til de meget forskjellige og uensartede beregninger i en integrert indikator.

Det bør bemerkes at en rekke land ikke inngår i beregningen av FN. Små europeiske land som Liechtenstein, San Marino, Monaco, fikk Andorra ikke publisere sine data. Nyheter i økonomien i disse landene tyder på at HDI er svært høy, som for 10 år siden. Noen land har ennå ikke tatt med i FN-rapporter, disse inkluderer deling av Serbia og Montenegro, samt Macau og Taiwan, men ifølge foreløpige data, de har en meget høy HDI.

Et land der det er krig, ikke lenger definere sin utvikling indeksen. Det er land som Liberia, Afghanistan, Somalia, etc. Det kan antas at dette tallet i disse landene vil være veldig lav.