Hva er kunstnerisk parafrase: en kort oversikt over problemet

Spørsmålet om hva som er kunst gjenfortelling, for bedre å forstå innholdet av kunstverket. Studenter forbereder teksten i historien om en bok i hans egne ord, ofte ikke vet hvor du skal begynne og hvordan du kan bygge den. Det er viktig å huske på at det viktigste - å formidle grunnleggende ideen av arbeidet, forfatteren av ideen og fremheve sine konkrete eksempler fra teksten. Denne formen for festemateriale gjør det enkelt å fullføre leksjon i kreativitet av forfatter eller poet.

oppføring

I forklare elevene hva kunstnerisk frase, er det nødvendig å påpeke at det ikke kan starte med tomten og sammensetningen av boken, og med en kort oversikt over forfatterens kreativitet og historie av arbeidet i spørsmålet. Dette vil hjelpe elevene bedre forstå ideen om forfatteren og forklare sin interesse for problemet poserte i boken.

I utgangspunktet trenger studenter til å gjenfortelle historien tomten, som vanligvis inkluderer en liten beskrivelse av de viktigste aktørene, sted og tidspunkt for arrangementene, samt til sentrale punkt, som fungerer som en drivkraft til utvikling av handlingen. Ved utarbeidelse av planen vil hjelpe studentene forståelse av begrepet, er at en gjenfortelling av kunsten. Faktisk, uten en klar forståelse av reglene om komposisjon, vil de ikke være i stand til å gi mening av fortellingen.

utvikling handlinger

Denne delen er trolig den mest vanskelig for studenter sammenlignet med oppføring og klimaks: den første, som regel, er ikke vanskelig, siden forfatteren første gir den mest detaljerte beskrivelsen av skuespillere, og den mest intense øyeblikk i historien er alltid i søkelyset.

En gradvis, langsom avsløring av karakterene, kan en gradvis utvikling av de viktigste ideene føre til alvorlige problemer for studenter som ikke alle kan se stille en målt fortelling intriger og vurdere forfatterens intensjon. Så når læreren forklarer til skolebarn hva kunstnerisk frase, han har til å fokusere på denne delen av historien, som noen dråper ut av syne.

klimaks

Denne komponenten ikke forårsaker noen vanskeligheter studenter. Dette er ikke overraskende: tross alt, den mest spent øyeblikk, beskriver forfatteren med særlig uttrykksfullhet, noe som gjør det stress og fokusere leserens oppmerksomhet til en eller to scener hvor karakterene er åpenbart mest fullt. Den riktige teksten skal omskrive etter den innledende fasen av arbeidet og etter scoring bånd til å fokusere på klimaks.

Men det bør ikke bli båret bort av den bokstavelige historien om hva som skjedde på konkrete fakta, ellers vil det se ut som en ren repetisjon av materialet. Når en student kommer til å merke i produktet, må opplyse ideen om at forfatteren fremhevet i sin historie. Bare da kan vi snakke om den kreative nytolkning av boken.

utfallet

Gjenfortelling av teksten skal ende med en liten beskrivelse av produktet finalen. I dette tilfellet er det nødvendig å forklare elevene at de ikke er ført bort med den bokstavelige gjengivelse av avslutningen av boken, men har forsøkt å identifisere forfatterens idé. Men det viktigste - er å lære elevene å uttrykke sin egen mening om utfallet, som er i den klassiske verker av litteratur gir rom for ettertanke. Når studentene får i oppgave å utarbeide en kunstnerisk frase, må de forstå at deres oppgave i tillegg til belysning av boken hendelser inkluderer å bestemme sin egen posisjon på dette problemet, som hever forfatteren. De kan enten godta det, eller å tilbakevise hans synspunkt, men det viktigste - å vite hvordan man skal overbevisrettferdiggjøre sine egne meninger.

Leksjon i den første koblingen

Lærere lærer de yngre barna til skolen på et eksempel på de mest enkle, lett å forstå stykker. Som regel tar de et verk av kjente barne forfattere (Nosov, Dragoon, Bart og andre), samt de av forfatterne som skrev spesielle korte historier for unge lesere (Pushkin, Tolstoj, Tsjekhov, Dostojevskij og andre).

Når junior skoleelever forberede kunstnerisk gjenfortelle historier, har de en tendens til å lett finne alle disse elementene i komposisjon, som det er i verk i denne sjangeren er lettest å identifisere, lokalisere og forstå rapporten.