Må / skal på engelsk

Modale verb må / skal alltid føre til forvirring blant engelskspråklige elever. De har problemer med å identifisere funksjonene til disse ordene. Poenget er at de er egentlig ganske like i bruk, men fortsatt har en annen fargetone. Videre må / må, forskjellen mellom noe som er så vanskelig å skille studenter som har ulik spesifisitet av dannelsen av forslagene i tid. Det er omtrent alle nyanser, vi skal snakke i dag i vår artikkel.

Hva er et modalt verb?

For å begynne, la oss se på hva som er et modalt verb. Høre ordet "verb", mange forstår det bokstavelig talt, det vil begå en handling. Dette er en feilaktig oppfatning. Det faktum at de modale verbene ikke uttrykker noe. De uttrykker holdningen til høyttaleren til en bestemt prosess. Så kan vi si: "Jeg spiller piano." Her er det gjort direkte påvirke og involvert den enkle verb som betyr "play". Og vi kan si:

• Jeg vet hvordan å spille piano.
• Jeg må spille piano.
• Jeg må spille piano.
• Jeg trenger å spille piano.
• Jeg kan ikke spille piano.

I dette tilfellet, den samme effekten av ulike modale verb uttrykke forskjellige holdninger til ham å være i stand til å bindes inn, gi råd, irettesett, forby - alle funksjoner av modale verb. For dette formålet, kan, bør, må, må , trenger. Forskjellen mellom dem bare i en annen forbindelse. Avhengig av hva du ønsker å uttrykke, må vi ta den aktuelle modale uttrykk.

Hva gjør verbene?

Derfor bestemte vi oss for å ta det verb må / må? Det faktum at de er svært like i sine funksjoner. Begge brukes i betydningen "burde". Spesielt forvirrende blir det en situasjon hvor vi må bruke disse verbene i fortiden eller fremtiden spent. Det faktum at en av disse skjemaene er ikke i disse tider, og verbet å bli erstattet, den informasjonen som skal overføres pålitelig og forståelig for den som snakker til deg på engelsk.

Må / skal: forskjellen

Hvis vi snakker om forskjellene mellom disse modale verb, vil det være mye mer poeng. I tillegg til kjerne, betydning, er det også en forskjell i nærvær av midlertidige former, så vel som en annen fremgangsmåte for dannelse av forskjellige typer av setninger. Her, basert på den type verb. En av dem er sterk, og den andre - er svak. Derfor er det forskjellen i dannelsen av spørrende og negative setninger. Både verb må, må brukes i lignende strukturer, men hver av dem oppfører seg annerledes. Videre, i de senere år må det bli mindre og mindre brukt på grunn av det faktum at folk i økende grad begynte å bruke følelse av "plikt", som virkningen fra utsiden. Og betydningen av ordet som bevisstheten om en følelse av plikt på den delen av høyttaleren blir brukt mye sjeldnere.

Funksjonene i programmet må

Må - et verb som er gitt for studiet enklere. Hva kan sies om hans motstander. La oss forstå alle detaljene i bruk må.

Funksjonene til den modale verb har svake egenskaper. Dette gjøres for å sikre at folk ikke forveksle bruk av det som en sterk følelse av "å ha" og i andre utførelser. Hva betyr det? Dette betyr at dannelsen av spørrende setninger, så vel som negations av hjelpeverb. For eksempel:

• Jeg må stå opp tidlig. Jeg må stå opp tidlig.
• Må du stå opp tidlig? Du må stå opp tidlig?
• Jeg trenger ikke å stå opp tidlig. Jeg trenger ikke å stå opp tidlig.

Som du kan se, ikke verbet ikke oppfører seg i forslagene, som vi pleide å observere atferden til den sterke "for å ha". (Har du en hund? Jeg har ikke noe sukker.)

Her er det verdt å huske at, som vi vet verbet betydning, har har to former, som brukes avhengig av personen og antall faget i en setning.

• Jeg, du, vi, de må stå opp tidlig.
• Han, hun har det å stå opp tidlig.

Et annet trekk er nærværet av de verbtid former. Så, i brukes fortid skjemaet måtte, og en gang i fremtiden - vil måtte.

• Jeg måtte stå opp tidlig. Jeg måtte stå opp tidlig.
• Jeg blir nødt til å stå opp tidlig. Jeg er nødt til å stå opp tidlig.

Vær oppmerksom på at alle forslag vekt er ikke bare på forpliktelse, og en tvungen, dvs. påvirkning av noen faktorer, i tillegg til menneskelige begjær. På samme tid og i fortiden og i fremtiden også bruker verbet hjelpemiddel for utdanningsspørsmål og fornektelse.

• Måtte du stå opp tidlig? Du ble tvunget til å stå opp tidlig?
• Jeg trengte ikke å stå opp tidlig. Jeg trengte ikke å stå opp tidlig.
• Må du stå opp tidlig? Må du stå opp tidlig?
• Jeg slipper å stå opp så tidlig. Det vil ikke være behov meg til å stå opp så tidlig.

Funksjonene i programmet must

Vi vender oss til en annen representativ for den foreliggende nyanse modalitet. Med verbet må situasjonen er noe enklere. Først har han en ganske enkel mening - "burde". Alle forstår det akkurat slik du ønsker. Man kraft av sin tro må utføre en handling. uttrykt i nærvær av negative partikler, forbud mot noen prosess.

• Jeg må gå til dette partiet. Jeg må gå til dette partiet. (Jeg forstår at jeg må gjøre dette).
• De må kjøpe huset. De må kjøpe et hus. (De innser at de trenger det).
• Han må ikke gjøre det. Han bør ikke gjøre dette.

Det særegne ved dette verbet er at, som de fleste av modale ord, er han sterk. Dette betyr at byggingen av spørsmål og negasjoner han ikke trenger noen hjelp.

• Jeg skal ikke gå til denne festen. Jeg trenger ikke å gå til dette partiet.
• Må du kjøpe huset? Skal du kjøpe et hus?

Et annet karakteristisk trekk av ordet er å ha bare én form for alle personer, tall og tid. Hvis du trenger å bruke et slikt uttrykk i fortiden eller fremtiden tid, så kommer til unnsetning som vi vet må sette tid med sin form.

• Jeg måtte gå til dette partiet. Jeg måtte gå til dette partiet.

Også denne verdien, må også brukes til å bety "å være" i form av tvil skjær med sikkerhet, i motsetning usikker mai.

• Han må ha blitt syk. Han må være syk.
• Han kan ha blitt syk. Kanskje han var syk.

Og den siste detalj er et kategorisk nei til partiklene etter verbet.

Vanskeligheter i bruk

Vanskeligheter i søknaden er ikke bare med verb må og må. Grammar - vitenskapen er ganske komplisert og krever omsorg, tålmodighet og utholdenhet. Bare under disse forholdene du følger alle regler og sine unntak. Den største vanskeligheten er ikke engang i valg av verbet, som i anvendelsen av sin ønskede formen. Mange problemer er bruk av hjelpeverbet gjøre, gjør, gjorde. Studenter ofte prøver å gjøre de svake sterke verb og vice versa. Bare praksis og kontinuerlig opplæring vil gjøre bruk av disse ordene på den automatiske nivå.

sammendragstabellen

Nå, oppsummering, jeg ønsker å samle alt i én tabell for ekstra klarhet forskjeller og felles kjennetegn ved disse to ordene. Så, verb må og må, vanligvis bruker:

Øvelser for å øve

Den beste øvelsen for å konsolidere de regler som gjelder verb må / skal være et forslag om oversettelse fra russisk til engelsk. For eksempel:

1. Vi må lære dette diktet i morgen.
2. De ble tvunget til å forlate.
3. Hun ville ringe meg i fem.
4. Han blir tvunget til å gå til skolen.

Det er også svært godt trent evnen til å bruke hensiktsmessige former wildcard oppdrag. For eksempel:

1. Hun ... bo her i tre dager. (Må)
2. Jeg ... jeg trener mye. (Må)
3. ... du ... åpne døren? (Må)

Et annet godt eksempel på den øvelsen er ikke bare en oversettelse av forslagene og deres anvendelse i mini-dialoger. Det fordyper studenten i en reell situasjon, og han forstår at det er svært viktig å uttrykke sine tanker for å forstå ham som han trenger. For eksempel:

- Hei. Hvor skal du?

- Hei. Jeg må gå til butikken.

- Hvorfor?

- Vi har en ødelagt plate, og vi må kjøpe ferdiglaget mat i butikken.

Dette er ikke hele listen over mulige øvelser, men her det viktigste - å starte. En ytterligere praksis og arbeidet vil lede deg til suksess, og du vil bruke noen modal verb lett.