Modernisering av utdanning av Moskva-regionen. Department of Education i Moskva-regionen

Hva er modernisering av utdanning av Moskva-regionen? Analysere alle trendene som råder i regionen.

Funksjoner av modernisering av teknisk og yrkesopplæringen

Dette systemet gir bransjens trening og høyt kvalifiserte arbeidstakere i full overensstemmelse med pedagogiske standarder, samt arbeidsmarkedets behov. Foreløpig er det en alvorlig mangel på kvalifisert arbeidskraft, slik at Moskva Senter for teknologiske modernisering av utdanning betaler nær oppmerksomhet til denne utdanningssektoren. Bare med en vellykket løsning på dette problemet kan telles på den sosiale stabiliteten ikke bare regionen, men hele landet.

Det haster med modernisering av utdanning

For å øke prestisjen til arbeids yrker, for å utvikle menneskelige ressurser profesjonell utdanningssystemet, har et spesielt program er etablert der modernisering av utdanningssystemet i Moskva-regionen. Det er en pedagogisk system er direkte ansvarlig for menneskelige ressurser, er innovativ utvikling ikke er mulig uten. På kvaliteten på opplæringen avhenger av tilstanden i økonomien, og dette faktum er bekreftet av en rekke statistiske studier. Til disse teknologiene som brukes i den pedagogiske prosessen, samt innholdet i utdanningen, bør oppfylle spesielle krav.

Funksjoner av modernisering av utdanning

I de senere årene har det økt betydelig problemet med mangel på personell, siden det er ingen motivasjon for den unge generasjonen til produksjon av industrielle spesialiteter. Produksjon ingen forskjellige attraktive arbeidsforhold, har de en høy intensitet på lav lønn. I tillegg, i mange bransjer bruker utdaterte prosesser, utslitt utstyr, er det vanskelig å tiltrekke seg nye kvalifisert personell. Reduserer attraktiviteten til blue-collar yrker, og på grunn av begrenset faglig vekst, mismatch mellom strukturen i saker av utdanningsinstitusjoner og behovene til en moderne økonomi i spesialister. Modernisering av utdanningssystemet i Moskva-regionen tyder på tilpasning til sosiale behovene til de pedagogiske programmer.

karriereveiledning

Det er nødvendig å endre holdning til arbeids yrker, drive seriøst arbeid med tenåringer. Department of Education i Moskva-regionen er godt klar over aktualitet av reformen ikke bare i høyskoler og tekniske skoler, men også i vanlige utdanningsinstitusjoner. Spesialistene av yrkes institusjoner i regionen, sammen med lærere holdt en målrettet og systematisk arbeid for å forbedre elevenes prestisje arbeider yrker. Denne aktiviteten er basert på en grundig kjennskap til de grunnleggende prinsippene som bestemmer dannelsen av et system av de viktigste faktorene som bidrar til dannelsen av profesjonelle intensjoner personen vokser opp, så vel som å finne måter å selvrealisering.

Arbeidet med å identifisere evner og tilbøyeligheter til den enkelte

Moskva Region Department of Education er bekymret for den negative holdningen av studenter til høgskolen, er arbeidet for høyere utdanning. Eksperter forstår viktigheten av å skape et spesielt system av sosiale økonomiske orientering, industrielle, pedagogiske og tekniske tiltak for å identifisere og utvikle evner og ferdigheter, kognitive og faglige interesser til valg av fremtidig yrke. Den nye tilnærmingen innebærer dannelsen av beredskap av de yngre generasjon behovene til markedsforholdene. Implementere en slik tilnærming Utdanning Institutt for Moskva-regionen byr ikke bare i ferd med direkte pedagogiske prosessen, men også i skolefritidsaktiviteter. Modernisering av Moskva utdanning innebærer en rekke studieturer til eksisterende virksomheter, organisering av møter med ansatte i bedrifter, produksjonssjef.

Måter å løse problemer

For å løse grunnleggende problem som utgjøres av Kunnskapsdepartementet, kan fremgangsmåten er nødvendig:

• Løpende analyse av aktiviteten av institusjonen.
• Modernisering av utdanning av Moskva-regionen i innholdet og den teknologiske delen. For å fullt ut tilfredsstille behovene til arbeidsgiver, er det et must.

Department of Education i Moskva-regionen er på utkikk etter måter å utvide omfanget av utdanningstjenester som tilbys i hovedstadens skoler. Mer og mer oppmerksomhet rettes mot problemstillinger knyttet til dannelsen av en selvforsynt person i den yngre generasjonen. Department of Education i Moskva-regionen er ute etter å utvide nettverket av tilleggsutdanning, kan dannelsen av high-school-elever i patriotisme, statsborgerskap, ønsket om selv.

Statens Standard for trening

I de senere årene har det vært en prosess med informatization av utdanningsprosessen. I dag spesiell oppmerksomhet er betalt til implementering i utdanningsinstitusjoner av moderne informasjonsteknologi, jakten på de mekanismer som gjør det mulig å gjennomføre staten for on demand spesialarbeidere. Modernisering av utdanning i Moskva-regionen er ikke mulig uten å endre materiell og teknisk base av skoler, for å bringe det inn i full overensstemmelse med moderne krav.

retninger modernisering

Blant de viktigste trendene for å forbedre kvaliteten på studentene skille perfeksjon av former for organisering og gjennomføring profesjonelle konkurranser. Modernisering av utdanning av Moskva-regionen innebærer organisering og gjennomføring dager spesialiteter, som inviterte alumni, foreldre, arbeidsgivere. Det er andre interessante ideer og forslag som er utviklet i regionen for å endre status for yrkesrettet utdanning. Moderne utdanningssystemet Moskva-regionen er rettet mot å etablere et nært forhold mellom jobber, arbeidsgiver og institusjonen. Takk til gjennomføring av kontinuerlig overvåking av ledige stillinger i det regionale markedet løse problemet med ansettelse av nyutdannede av høyskoler og tekniske skoler. Innovative pedagogiske teknologier blir introdusert i skoleverket og yrkesopplæring, garanterer stabiliteten og effektiviteten av pedagogiske og opplæringsprosessen.

Innovative undervisningsteknologi

Av særlig betydning i moderne utdanningsinstitusjoner er på design metodikk, samt forskning og differensiert tilnærming. Personlighet-orientert utdanning, lærere bruker Internett-ressurser, informasjonsteknologi, gjør det mulig å forbedre kvaliteten på kunnskap og å stimulere prosessen med uavhengig utvikling av den yngre generasjonen. Viktig individuelt arbeid med konkrete selskaper, vellykket drift i regionen. Blant de nyeste trendene i hovedstadsregionen av spesiell interesse er en tilbakevending til produksjon praksis populær under den sovjetiske utdanningssystemet. For å styrke troverdigheten arbeider yrker, representanter for utdanningssystemet arbeide direkte med bedrifter og selskaper. En interessant løsning er å installere et styre av ære, materielle insentiver, møter med skolebarn arbeidskraft veteraner. Etter å ha gjennomført en avstemning på behovet for modernisering av utdanningssystemet i hovedstadsområdet, ble det funnet at mer enn halvparten av respondentene tror på nødvendigheten av å vende tilbake til den tradisjonelle sovjetiske skolen karriereveiledning system. Psykologer skille moralsk faktor for å tiltrekke seg unge fagfolk i bransjen. Langsiktig program for omorganisering av skolen og yrkesopplæring innebærer tildeling av økonomiske ressurser for overgangen til de nye føderale regjeringen standarder. GEF er basert på moderne pedagogiske teknologi, foreslår bemanning av innovasjon i utdanning.

Moderne forhold har satt seg oppgaven med utdanningsinstitusjoner i å finne måter å tilpasse brukt i de pedagogiske programmer til behovene i markedet og arbeidsgivernes behov. OU må harmonisere nivået på opplæring av kandidater og arbeidsmarkeds krav.

konklusjon

I trening på GEF rammer inkluderer dannelsen av en fremtidig spesialist faglig, sosial mobilitet, behovet for fremgang og prestasjoner og vilje til å øke omfanget av faglig aktivitet. Mellom arbeidsmarkedsinstitusjoner og utdanningsinstitusjoner, skuespillere og lokale myndigheter bør etableres et tettere samarbeid. Løsningen på dette problemet kan løses ved å oppgradere utdanningsprogrammer. Det er nødvendig for å oppnå harmonisering og gjennomføring av interessene til alle de store aktørene i den pedagogiske prosessen. Blant de viktigste retninger valgt for modernisering av den pedagogiske prosessen i regionen av spesiell interesse er konvertering av yrkesopplæring. Dette sikrer at endringen i arbeidsmarkedet situasjonen til det bedre, er å redusere underskuddet på kvalifisert arbeidskraft. Erfaring med modernisering av utdanning, valgt i regionen, vil bli kringkastet over hele landet.