Sensor - hva er det? Didaktiske spill sensorike

Jeg er sikker på at mange har hørt noe om et slikt konsept som "sensasjon". Hva er det, men det er i stand til å forklare ikke alle. Enda færre er de som er fullt klar over den enorme rollen den spiller i livet til hver person, spesielt et barn. Mødre og fedre som er veldig ansvarlig tilnærming til spørsmålet om utdanning, bør være klar over at det er sensoriske utvikling er en av de viktigste komponentene i en harmonisk og full av personlighet dannelsen av babyen.

Sensor - hva er det?

Hver kjærlige foreldre sinnsykt glad når hans dyrebare barn oppnår selv om små, men likevel en suksess. Det er viktig å absolutt alt: det første vanskelig skritt, første ord av velkommen, klønete malt figur. Enhver prestasjon - er et resultat av stor innsats kid. Visste du at babyer evner på mange måter, men er kjent for å være avhengig av hvordan den er utviklet sensing. Hva er det, vet sannsynligvis alle, men virkelig forstå dens mening bare noen få. Begrepet "sensing" er avledet fra det latinske ordet "the sensus", som kan oversettes til en følelse eller følelse. I enkle ord kan vi si at det er et mål på menneskelig oppfatning av verden rundt ham. Danner grunnlaget for denne oppfatningen er syntesen av forskjellige opplevelser av den enkelte. Det handler om kunnskap om virkeligheten ved hjelp av hørsel, syn, lukt, taktil kontakt , etc.

Trykk på et enkelt system

Det er ikke nok til å lære utenat definisjonen av "sensasjon". Hva det er bedre å spørre spesialisten som i de minste detaljer kan bli besvart om ikke alle, da de fleste av dine spørsmål. Enhver pro vil starte sin monolog med en forklaring på hva som er den sensoriske system av den enkelte. Ikke misbruker vitenskapelige termer, bemerket han at følgende delsystemer danne sensorsystemet på personen:

• visuell - undersystemet, på grunn av hvilket en person er i stand til å skille mellom gjenstander av verden, avhengig av farge, form, størrelse, retning;
• vestibular - delsystemet ansvarlig for en persons evne til å opprettholde balanse og orientering i rommet;
• auditiv - delsystem, uten noe som folk ikke ville ha lært aldri å snakke, og det er kjent, er en av de viktigste middel for mellommenneskelig kommunikasjon;
• proprioseptive - undersystemet, på grunn av hvilket en person er i stand til å kontrollere sine bevegelser;
• taktile - et delsystem av hud følsomhet som omfatter en taktil, taktile, termisk, og vibrasjons følelse.

Hva er sensorisk utdanning?

Den nyfødte kan sammenlignes med et hvitt blankt ark. Fra de første dagene av livet babyen trenger foreldrenes omsorg og hjelp, fordi det er omgitt av helt ukjent, men en slik vakker og interessant verden. Barn suge opp informasjon som en svamp, men hvis de lærer det intuitivt, uten deltakelse av voksne, kunnskapen er ofte overfladisk. Hva slags person barnet vil være i fremtiden avhenger i stor grad av utdanning mottatt dem, inkludert touch. Det bidrar til å effektivisere barnas ideer om verden, utvikling av oppmerksomhet og observasjon, og dannelsen av sine kommunikasjonsevner og selvbetjening, instilling en følelse av respekt og kjærlighet til sin neste. Dermed kan vi oppsummere at sansetrening er ikke bare prosessen med sekvensiell og faset initiering barnet å røre kultur.

Nødvendigheten av touch opplæring av barn

Siden den sensoriske utvikling er en integrert del av førskoleutdanning og dens betydning i utformingen av intellektuelle evner til barnet bli undervurdert i alle fall umulig. Rollen av touch utdanning ligger i det faktum at det:

• Det fremmer utviklingen av barnets intelligens;
• Det hjelper barnet til å systematisere den kunnskapen som den mottar fra det ytre miljø;
• forbereder barna til å oppfatte verden slik den er,
• Den har en positiv innflytelse på dannelsen av et estetisk betydning;
• utvikler fantasi, observasjon og omsorg;
• forberede barna for deres fremtidige opplæringsaktiviteter;
• positiv effekt på berikende vokabularet til gutter og jenter;
• Det utvikler forskjellige typer minne (visuell, figurative, hørbar, motor).

Hvordan utvikle sensorisk oppfattelse av barnet?

Kunnskap at ungen fikk en, må opprettholdes gjennom hele perioden før skolen. Dette skyldes det faktum at et barn har lært en regnbue av farger, en rekke geometriske figurer , etc. uten periodisk repetisjon glemt. Noen ganger hender det at doshkolenka fem år (senior gruppe) sensasjon, eller snarere dens utvikling er fortsatt på nivå med det toårige baby. Han er ikke i stand til å skille egenskapene til objekter, forvirrer farge, kan ikke konsentrere seg om å gjøre sin oppgave. For ikke å bli møtt med et slikt problem skal løses med barnet på en jevnlig basis, stadig voicing navnene på objektene som omgir ham på gata og innendørs, samt å betale oppmerksomhet til sine klær. Best av alle gutter og jenter lære innhentet informasjon i form av et spill. Derfor ville det ideelle være å snu en vanlig daglig tur i en fascinerende og informativ reise, overlagt omsorg forelder.

Hvordan organisere en klasse med barn?

Vanligvis barn som regelmessig deltar førskolen, ganske velutviklet sanse. Den yngre gruppen av barnehage, middels eller senior - spiller ingen rolle, fordi gutta er stadig engasjert i kvalifiserte lærere. Men hva gjør foreldre foretrekker å utdanne sine barn hjemme? Hvordan ikke å skade barnet, men tvert imot bidra til utvikling av sine evner? Regelen er den samme - for sensorike økter bør holdes i form av et spill. For eksempel, den visuelle oppfatningen av veltrente mosaikk. Men husk at barn under tre år, bør oppmuntres til å samle ulike figurer, kun ved hjelp av primærfarger. Doshkolyata samme kan lett takle en vanskelig oppgave - å sette sammen en mosaikk av tallene, som vil bli besøkt av ikke bare noen få grunnleggende farger, men også deres nyanser.

Ikke forstyrre, men tvert imot, oppfordrer støyende lek. Dette bidrar til utvikling av hans auditiv persepsjon. Ikke la sin rastløse ønske om å arrangere konserter eller teaterforestillinger. Hvem vet, kanskje i fremtiden det venter på den store scenen?

Kjøpe leker av forskjellige former, størrelser og farger. De må være annerledes og tekstur. Dermed vil utvikle taktile føler dum liten kar. Selv kan gjøre poser og fylle dem med en rekke frokostblandinger. Berøre dem, vil barnet utvikle motoriske ferdigheter.

Noen få regler om organiseringen av arbeidet med barn

Lære barn noe, bør du alltid huske at barnets psyke ikke er dannet ennå, og han oppfatter informasjonen er ikke, som en voksen. Derfor, spill for sensing, samt annen aktivitet, må du tenke nøye. For å unngå feil som senere kreves for å dukke opp, foreldre trenger å huske noen enkle regler:

1. I løpet av spillet, må du være rolige, ikke heve stemmen, ikke fornærme barnet, hvis han har noe ikke fungerer. Barn har en tendens til å imitere voksne, så måtehold og aggressivitet forelder vil nesten helt sikkert være i fremtiden egenskap av hans elskede barn.
2. Voksne bør finne en tilnærming til barnet og til å etablere følelsesmessig kontakt med ham.
3. I hver økt, må du kombinere læring med å spille.
4. Babyen er godt å huske materialet, må det gjentas flere ganger.
5. Kompleksiteten av materialet skal tilsvare nivået på intellektuell utvikling doshkolenka.
6. Den ideelle varigheten av en klasse - 15-20 minutter.

Didaktisk spill for barn "Pynt butterfly"

Pedagogiske spill for sensorteknologi er forskjellige og liker alle barna. For eksempel, en meget interessant og en av dem, kalt "Pynt sommerfugl." Dens primære hensikt er å lære fremtidige første-klassinger til å gruppere ulike elementer avhengig av farge, samt for å konsolidere kunnskap om førskolebarn en geometrisk figur, som en ballong, "en" konsepter og "mange". Bør være forberedt på forhånd papp sommerfugler og sirkler i forskjellige størrelser og farger. Spille spillet er som følger:

1. Gutter og jenter viser sommerfugler, snakke på samme tid, de kom på besøk og be om en tjeneste. Det faktum at insekter present sirkler i forskjellige farger som du kan dekorere sine vinger. Men uten hjelp de vil ikke takle denne oppgaven.
2. Voksne sommerfugler tilbyr barn og hjelpe dem til å utføre mindre forespørsel.
3. I utgangspunktet fortelle barn at de må velge sirkler av samme farge. Når de gjør, er å gi dem silhuetter av sommerfugler, vinger som trenger å dekorere.

På slutten av spillet er det viktig å rose barna for sin flid og reaksjonsevne manifestert.