Tutor - hvem er det? Plikter og ansvar veiledere

Tutor - hvem det er, hva den gjør, som generelt trenger? En slik tanke oppstår i hodet til folk flest. Nylig var det mote for utenlandske ord, mange er nå lagt til deres vokabular begreper som "re-branding" (endring), "coaching" (privattimer), etc. Tutor (fra en engelsk lærer.) - Lærer, veileder, mentor, personlig veileder student. Den nasjonale utdanningssystemet disse ekspertene er innovasjon, oversjøiske gimmick, men i Europa og Amerika, de er i stor etterspørsel.

Tutor - hvem er det?

Mange forveksler veileder med læreren, men det er ikke helt riktig, fordi disse spesialistene selv om lignende aktiviteter, men målene er forskjellige. Kurator er linken mellom lærer og student, hans viktigste mål - å støtte kvalitet bestemmelse av individuell opplæring av barn i førskolealderen, skole og universitetsstudenter. Veileder kan bidra til å løse organisatoriske problemer, sjekk planen, psykologisk justere menighet i produktivt arbeid.

Svært ofte lærere ikke engasjere seg i uaktsom elevene ikke viser evne til emnet. Virksomheten til veileder er at det må nå ut til barnet, å vite hva han er interessert i hva han ønsker å gjøre. Kurator hjelper ofte avdelingen til å finne sin vei i livet, oppdage sine talenter og evner. Studenten forstår ikke matte, fysikk, men viser evne i humaniora, har en godt utviklet fantasi, så det er ikke nødvendig å tvinge barnet til å lære alt, bør rette sin energi i riktig retning. Kanskje på grunn av denne tilnærmingen, vil en fantastisk forfatter vokse i fremtiden.

Litt historie

Begrepet "veileder" dukket opp i Europa i det XIV århundre. I disse dager, ved Cambridge og Oxford er spesialister utføre oppgaver lærere, fungerte som et bindeledd mellom studenter og professorer. I middelalderen den mest verdsatte frihet, så dette mekling var nødvendig. Elevene var fri til å flytte fra kurs til kurs, til å velge sine egne foretrukne fag. I sin tur, kurator hjulpet matche personlige preferanser i menigheten og krav til eksamen i utvalgte fag. Student å utdanne oss selv og mentor overvåket prosessen.

I XVIII århundre veileder av problemet fikk vi klare grenser, veiledning grundig fast i den britiske utdanningssystemet. Spesialist fulgte studenten gjennom hele læringsprosessen, hjelpe dem til å tilpasse seg universitet, råder hvilke kurs å velge, var en leksjon plan, forberede seg til eksamen.

plikter veileder

I Europa og Amerika, kuratorene jobber i nesten alle utdanningsinstitusjoner i Russland - hovedsakelig i skolen, og det eksperimentelle. veiledere ofte samhandle med barn med nedsatt funksjonsevne, så de må ikke bare kontrollere læringsprosessen, men også gi fysisk hjelp, som bidrar til å flytte rundt, snakke med avdelingen ved hjelp av tegnspråk eller bruke spesialutstyr. Samtidig bør det bli forstått at mentoren ikke bør være en barnepike, kan det bli satt til å lede ikke ett barn, men til gruppen, bør og alle gis like mye tid som kreves av den pedagogiske prosessen.

Veileder sine oppgaver er å fordele riktig, for å ha tid til å dekke alle kostnadene. Dens viktigste oppgave - å støtte arbeidet for læring og selvtillit, løse organisatoriske problemer, for å etablere kontakt med studenten på samme alder. På grunn av veiledere til mennesker med nedsatt funksjonsevne vokse opp smarte, smarte og selvstendige mennesker som finner sin plass under solen.

Hvor å anvende kunnskap og ferdigheter av en mentor?

Tutor - hvem er det? Kurator, instruktør, assistent, rådgiver og en venn som alltid forteller deg hva du skal gjøre og hvordan, vil bidra til å finne en vei ut av enhver situasjon. I Russland er dette yrket ikke spesielt populært, og bare kommer på moten. Spesialister med relevant utdanning nesten ingen i dag, så barn med nedsatt funksjonsevne har frivillige eller foreldre.

Selvfølgelig er dette feil, fordi den virkelige kurator - ikke bare assistent, men også en lærer, en psykolog som hjelper barnet til å finne sin plass blant jevnaldrende, for å avgjøre om fremtidig yrke. Lærere arbeider i barnehager, skoler, universiteter, og de kan engasjere seg med klienter hjemme. Denne omfattende utbygging av mennesker som er i stand til å trekke barn i alle fag. Slike eksperter bør være kjent med psykologi, fordi alle barn er forskjellige, og faktisk alle trenger å finne en måte å finne nøkkelen til hans hjerte.

Jeg har jobbet med en veileder?

I Europa og Amerika veiledere jobbe med absolutt alt. Hver student har en personlig veileder, som han kan slå med eventuelle spørsmål. I Russland er denne praksisen ennå ikke utbredt, så mentorer kan ses hovedsakelig i pilotskolene. Som en veileder jobb innebærer å finne en individuell tilnærming til student, slike spesialister hjelpe mennesker med funksjonshemninger.

For eksempel hvis et barn ikke ser, hører, han trenger fysisk hjelp på grunn av cerebral parese eller traumer, betyr det ikke at det har ligget etter i utvikling og har intellektuelle problemer. Slike barn kan lære i vanlige skoler sammen med sunne klassekamerater, men de trenger en mentor som vil bidra til å tilpasse seg, vant til uavhengighet. Lærer-veileder bærer en edel misjon, viser ved eksempel hvordan å forholde seg til mennesker med nedsatt funksjonsevne. Friske barn vil ikke lenger være skjult for andre folks problemer, lære å hjelpe mennesker med funksjonshemninger og pasienter innser at de ikke er alene, og det kan overleve alene i denne verden.

Kvalitet, kunnskap og ferdigheter veileder

Tutor - hvem det er, hva kvaliteter, ferdigheter og kunnskap bør ha en spesialist? Det bør bli forstått at kuratoren kan bli en person som ønsker å hjelpe andre. Mange lærere preget av irritabilitet, authoritativeness mot barn, veileder for slik oppførsel ikke har råd, fordi det meste av arbeidet med de spesielle avdelinger, og til og med friske barn, han bør behandles på en vennlig måte, og ikke se ned på dem.

Riktignok bør veilederne ha pedagogiske metoder, kunne planlegge læringsprosessen. Dersom spesialist arbeider i en inkluderende skole eller barnehage, så han må ha kunnskap innen kriminal utdanning.

Som serverer kuratorer?

Hvis de europeiske landenes problemer med å skrive inn spesialitet "veileder" ikke forekommer, så i russiske universiteter slik separasjon, noen ganger på ettermiddagen med ilden vil du ikke finne. I Russland bare nylig begynt å utdanne spesialister i denne retningen, og deltakere av uvitenhet ikke hastverk med å overlevere dokumenter. For å bli en sertifisert lærer, må du oppgraderer fra pedagogiske universitet, leder av veileder støtte pedagogisk virksomhet.

Har lærere trenger vi?

Trenger jeg veiledere i vår tid? I dag, mange hevder om ikke å innføre i den pedagogiske prosessen med plasseringen av veileder, er det det samme lærer, men han er ikke fokusert på en gruppe studenter, og til en bestemt person. Selvfølgelig, veiledere trenger, fordi de er ikke bare lærere, men også psykologer som følger, skjerm, tilpasse og hjelpe barnet. barn kan et barn til å bestemme retningen for forskning og skapende virksomhet, med sine preferanser på grunn av slike spesialister. Tutor organiserer avdeling behagelig miljø for læring og utvikling. Takket være innføringen i utdanningssystemet slike fagfolk kan radikalt endre den pedagogiske prosessen.