Eksperiment - det er et verk av tanken

Sosialt eksperiment mer og mer blir brukt i verden. Og Russland i denne forbindelse - er intet unntak. Så at et slikt eksperiment? Dette ordet har latinske røtter og semantisk forståelse representerer en prøve på noe annet å "test". Det er en prosess med forskning, bare dypere, enda mer passende ordet 'kunnskap'. Det sosiale eksperimentet kan delta flere mennesker og organisasjon. Gjennomføring mulig med deltakelse i samfunnet som helhet, eller for bestemte grupper av mennesker. Arrangøren kan delta direkte, eller se fra sidelinja for sin oppførsel.

I et sosialt eksperiment har sin egen struktur:

- forsker;

- en teori eller hypotese, som er gjenstand for verifisering;

- brukte metodene for;

- instrumenter eller gjenstander av en hvilken som helst form (dersom det er behov);

- objektet under studien.

Han har også to funksjoner:

- Pre-test av teori eller hypotese;

- innhenting av ny kunnskap om objektet som skal studeres.

Fra ovennevnte kan vi se at sosialt eksperiment er ikke mulig uten støtte fra teorien.

Her har vi anbefalingene, de ulike håndbøkene. Enhver eksperiment begynner med en tanke, som er i begynnelsen tenker og lage det i tankene. Experiment - er analyse og design.

Det enkleste eksempel ville være en studie av en gruppe mennesker i normalt liv. Social engineering - en liten eksperimentell skala. I denne kategorien spesiell plass okkupert av arbeidet til filosofen Karl Popiera fra Storbritannia. Sosiale reformer, som påvirker den politiske og økonomiske liv, kulturelle, bør tilskrives middels skala sosialt eksperiment. Vitenskapelig revolusjon, sosiale, bør tilskrives store sosiale eksperimenter.

En fullstendig endring av livet har en sosial revolusjon. Den delen av befolkningen Stat, som ikke ønsker å godta den nye ordren, bare dø.

Den vitenskapelige revolusjon endrer forskningsstrategi som hjelper oss til å oppfatte verden annerledes. Økt ansvar forskere til samfunnet, siden oppdagelsen kan føre til katastrofer og katastrofer. Experiment - det er noe som kan forandre verden.

Endring av pedagogisk prosessen under visse betingelser - et pedagogisk eksperiment. Han er kreativ i naturen. Skape nye former for pedagogisk arbeid. Det involverte en gruppe studenter, skole, klasse. Den vitenskapelige hypotese er avgjørende. Eksperimentelle betingelser bestemme påliteligheten av resultatene.

Avhengig av formålet, er de pedagogiske eksperimenter delt inn i typer;

- uttalte som studerer pedagogiske fenomener, som allerede har;

- kreativ, formativ, transformative - pedagogisk fenomen skaper en ny type;

- avklare forsøket, verifisere, etter å forstå problemet tester hypotesen.

Han har også forskjellig i stedet for, og kan være naturlig eller laboratorium.

Eksperiment - det er fremfor alt forskning.