Konseptet med moderne vitenskap. Logico-filosofisk studie

Naturen og oppgaven med naturvitenskap. naturlige verdener

Konseptet med moderne vitenskap har ennå ikke blitt godt etablert i vitenskapen om vitenskap. Et svært stort antall forfattere har sitt konseptuelle versjon, som vanligvis ikke er koordinert med hverandre. Forskjeller gjelder ikke bare til strukturen av objektet, men også sin historie.

På spørsmålet om essensen av naturvitenskapelige forfattere enige om følgende.

Hvis realfag studerer natur kombineres i et system, vil et slikt system være vitenskap. I dette tilfellet, av naturen betyr totaliteten av verdens, som er oppnåelig for noen form for menneskelig erfaring, dvs. Universet. Det er de (verdener i universet) er gjenstand for studier i naturvitenskapene.

Når det gjelder omfanget av verdens de kan deles inn i tre beslektede komponenter:

• arten av den miniatyr;
• arten av macrocosm;
• megaworld naturen.

Nature miniatyr representerer det område avgrenset av dimensjonene på atomet. Dette - verden av fenomener, som er mindre enn et atom, eller lik den.

Nature macrocosm strekker seg fra atom til målbare dimensjoner av verden. Dette - verden av fenomener, som er større enn et atom, men er mindre enn eller lik Jorden den.

Natur megaworld begrenset av størrelsen på jorden - en underside og størrelsen av universet - mer.

Som kjent er verdens gjenspeiles i bevisstheten. Det er bemerkelsesverdig at bare i reflektert som person og kan se dem, fordi den ikke har en reflekterende (refleks) kapasitet, annet enn evnen til bevissthet.

To typer verdener eksistere form av refleksjonsegenskaper:

- Mål Reality (reflektert). Den er dominert av en bestemt form for bevissthet - uforvrengt. Denne formen ( "ren bevissthet") er ikke menneskelig egenskap, kan dens tilstedeværelse bare anta.

Verden av mål i seg kan ikke bli reflektert fordi, som nevnt ovenfor, har personen ingenting å reflektere det. Men ved hjelp av å tenke objektivt og knowable å bli undersøkt.

- Subjektiv virkelighet (reflektert). Verden av subjektive, i kontrast, er et resultat av refleksjon. Dette er - en verden forvrengt av intervensjon av menneskets bevissthet.

Snakker om den viktigste oppgaven naturvitenskapen, de fleste forfattere er enige om at det er å studere de objektive lovene i naturen.

Beskrivelse, forståelse og forklaring i naturfag

Egenskapene til objekter og fenomener kvantitativt begrenset. Med hver ny studie av naturen er det alltid en sjanse til å åpne arrangementet og faget i et nytt lys, med nye funksjoner. Elementet har et uendelig antall egenskaper.

Bare en viss begrenset nøyaktighet mulig med kvantitativ karakterisering av en eiendom.

Selv en ting eller en fenomenet ikke gjør det mulig å ta hensyn til alle sine eiendommer. Det er også umulig å undersøke innholdet av en eiendom med kravet om null feil, dvs. uendelig presisjon.

Fullstendig kunnskap om et objekt eller fenomen er umulig. Kan bare ta noen deler i kroppen av kunnskap om deres egenskaper og dermed gis en veldefinert feil.

Forsyning tilstrekkelig matematisk beskrivelse av fenomenet betyr ikke at dette fenomenet har blitt klart. Faktisk forklaring på fenomenet er en forklaring på sin natur, årsakene til eksistensen av dette fenomenet og å diktere sin nåværende, og ikke en annen atferd.

Forklar ting på en slik måte er å identifisere:

• mekanisme og den indre kjernen av ting;
• Årsakene til det faktum at hver del av den er i bevegelse;
• mekanismen for hvordan disse bitene samhandler;
• bilde av hvordan denne bevegelsen samhandler med andre fenomener og materielle enheter.

Nesten hver begrepet moderne vitenskap er basert på det faktum at ting er knowable, når deres indre essens er avslørt.

Stadier av utviklingen av Natural Science

Produktivkreftene i æra av den gamle verden og middelalderen utviklet uten støtte fra vitenskapelig kunnskap, mens mer elementære og rudimentær. I alle fall ikke i begynnelsen av den gamle kunnskapen ikke utgjør en forutsetning for utvikling av produktivkreftene. Grunnleggende om konvertering og erobring av naturen er religiøse konsepter, samt praktisk kunnskap og empiriske ferdigheter.

Denne perioden er utvikling av kunnskap om innholdet av en boring for en (relativt liten) rekke tidligere funn at fremtiden lå delvis i grunnlaget for vitenskap. Men teknologien og utstyret utviklet nesten uten å forstyrre disse funnene, ganske treg når det gjelder fremgang.

I produksjonsprosesser både fysiske og psykiske arbeids innsats gjort produsentene selv. Deres kunnskap var nok til å selvstendig utføre sine valgte bransjen.

Denne fasen i historien som gjenspeiler innholdet i bevisstheten bør kalles pre-vitenskapelig. Det er viktig å merke seg at, i form av periodisering, med hensyn til denne epoken betinget bruk av selve begrepet "vitenskap".

I begynnelsen av neste fase - et stadium av vitenskapelig kunnskap - dypt i deres filosofi la grunnlaget. Dette refererer til nesten hver eneste konseptet av moderne vitenskap.

Sammen med akkumulering av erfaring og empiriske ferdigheter ble nødvendig for deres behandling, systematisering og generalisering.

Transformasjonen av praktiske kunnskaper i begynnelsen av fag har ført til dannelsen av elementene i vitenskapelig kunnskap: For det første, fysisk, astronomiske, biologisk, geologisk, og senere - geografisk, mekaniske og andre.

Dersom det på grunnlag av denne artikkelen ble bygget den mest generelle begrepet moderne vitenskap, så det kan hevdes at det teller sine dager av 1948, da Norbert Wiener opprettet kybernetikk. Ifølge denne vitenskapen, dyreliv og samfunn styrt av strenge bestemte lover. Åpning av Wiener hadde enorm betydning for hele det vitenskapelige paradigmet på 20 og 21-tallet og kybernetikk har fått en uformell tittelen "science of sciences".

Siden slutten av 90-tallet i det 20. århundre. Kybernetikk var etterfølgeren datamaskin, som i sin tur i dag regnes som en "science of Sciences".

Moderne vitenskap, som før eller senere vil få en enhetlig konsept for etableringen vil kreve en kontinuerlig endringer i regnskaps av den vitenskapelige bilde av verden. Det er helt nødvendig for å tilveiebringe en mekanisme for renovering sin.