Formelen av "Speed, tid, avstand". Hvordan løse problemet?

La skolen fysikk leksjon forvandlet til en spennende kamp! I denne artikkelen, vil vår heltinne være formelen for "Speed, tid, avstand." Analyser hver for hver parameter, presenterer vi noen interessante eksempler.

fart

Hva er "speed"? Du kan se hvordan en bil går raskere, den andre er en langsomt; en mann snakker briskly, en annen - ikke i en hast. Syklister også reise på ulike hastigheter. Ja! Den hastigheten. Hva menes med det? Selvfølgelig, den avstanden som var en mann. Jeg kjørte bilen i noen bestemt tid. Anta at en person hastighet 5 km / t. Det er en en-time, var han 5 kilometer.

Hvordan finne den hastighet, tid, distanse? La oss starte med hastighet. Se nøye hva det måles? Naturligvis km / t m / s. Det er andre enheter, for eksempel km / s (i rommet), mm / h (i biokjemi). Vær oppmerksom på hva står foran "/" skilt og etter. For det første betyr det "rulle", hvilket betyr at telleren - mm, km, m, i nevneren - h, s, min. Dernest, det synes dette minner om formelen, er det ikke? Kilometer, meter - avstand, lengde, og en time, andre, minutt - tid. Så mye for tipset. Det var lettere å huske hvordan å finne hastigheten, ser ingen enhet (km / t, m / s). Ord alene:

v = S / t = km / t.

tid

Hva er tid? Selvfølgelig, det avhenger av hastigheten. For eksempel, er du venter på terskelen av huset mor og eldre bror. De går ut av butikken. Brother kom mye tidligere. Mor måtte vente ca 5 minutter Hvorfor? Fordi de var i et annet tempo. Of course, for raskt å komme til din destinasjon, må du legge til fart for å akselerere farten til å legge press på "gass" i bilen hardere, til å være spredt på en sykkel. Bare når rush, være forsiktig og årvåken for ikke å støte noen eller noe.

Hvordan finne tid? Vi har et tips hastighet - km / t. Og hvordan å være med i tiden? Først gang målt i minutter, sekunder, timer. Formelen av "hastighet, tid, avstand" er transformert som følger:

tiden t [sek., min., t] = S [m, mm, km] / v [m / s, mm / min, km / t].

Hvis du konverterer en brøkdel av alle reglene i matematikk, forkorte avstanden parameter (lengde), er det fortsatt bare et sekund, minutt eller time.

Avstand, banelengde krysset

Her vil det være lettere å navigere, mer sannsynlig, bilister som har en trippteller i en bil. De vil være i stand til å finne ut hvor mange kilometer reist, men vet også hastigheten. Men som bevegelsen ujevn, og deretter sette tonoe farten ikke fungerer, med mindre vi tar gjennomsnittsfart.

Formel bane (avstand) - produktet av hastighet og tid. Selvfølgelig er den mest praktiske og rimeligste alternativet - det er på tide. Klokken er i det hele tatt. gangfart er ikke strengt 5 km / t, og omtrent. Derfor kan det være en feil. I så fall, du bør ta et kart over området. Legg merke til hva skala. Det skal angis hvor mange kilometer eller meter i 1 cm. Fest en linjal og måle lengden. For eksempel fra hjem til musikkskolen rett vei. Segment A har blitt 5 cm på skalaen angitt 1 cm = 200 m vil si at den virkelige avstand - .. 200 * 5 = 1,000 m = 1 km. Hvor mye du går distansen? For en halv time? Teknisk sett, 30 = 0,5 min h = (1/2) timer. Hvis vi løser problemet, viser det seg at å gå med en hastighet på 2 km / t. Alltid vil bidra til å løse problemet med formelen "hastighet, tid, distanse."

Ikke gå glipp av!

Jeg anbefaler deg ikke å gå glipp av de svært viktige poeng. Når du får en oppgave, være oppmerksomme på hvilke enheter er gitt parametre. Problem Forfatter kan jukse. Han skriver i en gitt:

Mannen kjørte på fortauet på en sykkel 2 kilometer på 15 minutter. Ikke rush umiddelbart å løse problemet ved hjelp av formelen, ellers får du ikke noe, du og læreren det vil ikke telle. Husk at i alle fall er det umulig å gjøre det: 2 km / 15 min. Du får den måleenheten km / m, ikke km / t. Du trenger for å oppnå sistnevnte. Sett minutt i døgnet. Hvordan gjøre det? 15 minutter -. Det er 1/4 time eller 0,25 timer kan nå trygt 2km / 0,25ch = 8 km / t. Nå problemet er løst riktig.

Det er lett å huske formelen "hastighet, tid, avstand." Bare følg alle reglene for matematikk, ta hensyn til enhetene i problemet. Hvis det er nyanser, som i eksempelet ovenfor like over, umiddelbart oversette i SI-enheter, som forventet.