Present Perfect. Present Perfect Time. Norsk - Present Perfect

Det grammatiske systemet av engelsk språk 26 ganger. Dette er ofte årsaken til vanskeligheter i læreprosessen. Tross alt, det russiske folk, på sitt eget språk som bare 3 ganger, ganske vanskelig å se forskjell i bruk av datakategorier.

Den største vanskeligheten i studenter som lærer engelsk, er perfektum - det perfekte tidspunktet.

Dette sofistikerte engelsk. Present Perfect

Den nåværende perfektum angir en handling som er begått i fortiden, men resultatet har sammenheng med dette:

Jeg har gjort leksene mine. Jeg kan gå en tur. - Jeg gjorde leksjoner. Jeg kan gå en tur (lekser gjort, og som et resultat av dette - muligheten til å gå en tur).

Jeg har mistet nøkkelen. Jeg kan ikke gå inn min leilighet. - Jeg mistet nøklene mine. Jeg kan ikke komme inn i huset.

Present Perfect dannelsesprosessen

Denne midlertidige kategori utgjøres av hjelpeverb ha / har og semantisk endelsen -ed eller Partisipp skjema II:

Mamma har nettopp laget en kake. - Min mor bare kokte kake.

Ann har allerede vasket opp. - Da jeg kom, Anya allerede vasket opp alle rettene.

Vi har hatt middag i dag. - Vi har allerede hatt lunsj.

I dagligdags tale i stedet for full form, kan du bruke reduksjon 've, er:

Jeg har kommet i Moskva i dag. - I dag har jeg kommet i Moskva.

Han mistet sin nøkkel. - Han mistet sine nøkler.

For å danne de negative former av verb til hjelpe partikkelen blir ikke;

Han har ikke forberedt på engelskeksamen. - Han var ikke forberedt til eksamen i engelsk.

De har ikke kommet hjem ennå. - De hadde ikke engang kommet hjem.

Spørrende form av den nåværende perfektum

Å bygge en vanlig type spørsmål i tiden kategorien er tilstede Perfekt hjelpe har / har plassert i begynnelsen av tilbudet:

Har du noen gang vært i Hellas? - Har du noen gang vært i Hellas?

Har hun ble uteksaminert fra universitetet i år? - Hun ble uteksaminert fra universitetet i år?

Å skape en spesiell type spørsmål, kan du bruke følgende rekkefølge av ordene:

1) spørsmålsord;

2) har / ha;

3) den gjenstand;

4) adverb tid (hvis noen), og de predikat t. D.

eksempler:

Hva har hun bare kokt? - Det hun bare kokt?

Hvor har du gått i kveld? - Hvor er du vandre i kveld?

Riktig eller ikke?

Som nevnt tidligere, er denne time kategorien opprettet ved hjelp av en spesiell form av verbet mening. I engelsk isolert vanlige verb som danner enkle tidligere og nåværende perfekt spent ved tilsetning av lukke -ed, og irregulære verb. Present Perfect - dette er den tiden der bruken er nødvendig.

Men, dessverre, denne delen av talen fører til mange elever vanskeligheter. Uregelmessige verb danne en midlertidig form i henhold til en spesiell algoritme, ikke gir noen regler. Faktisk kan de ikke kalles unntak, som på engelsk, er det mer enn hundre.

Et eksempel på en uregelmessig verb: go-gikk-borte (gå). Det første ordet - verb infinitiv, og det andre blir brukt for å indikere den medgåtte tiden (det er også kalt nadverden 2), og den tredje brukes for å uttrykke handlingen i henhold til foreliggende perfekt spent. I denne typen av verbene er ingen spesifikk metode for å danne den første eller andre form Partisipp. Den eneste veien ut av denne situasjonen - stapper. Det er ingenting galt, så i utgangspunktet alle verb "på øret", de raskt husket og fast forankret i den.

trofaste følges

Som en samtidig av denne tiden adverb blir brukt:

• Allerede - allerede:

Jeg har allerede passert min eksamen. - Jeg har bestått eksamen.

• Just - nettopp det:

Du har nettopp vunnet premien! - Du bare vunnet hovedpremien!

• Ever - noensinne:

Har noen gang vært i Milano? - Har du noen gang vært i Milano? (Som uttrykt av verbet "være" til stede perfekt)

• Før - før, tidligere:

Jeg har aldri møtt ham før. - Jeg har aldri møtt ham før.

• Ennå - men likevel, likevel:

Jeg har ikke vært lei ennå. - Jeg er fortsatt ikke lei.

Som det kan ses fra eksemplene, er som følger adverb plassert etter hjelpeverb. Unntaket er ordet "ennå".

Selvfølgelig vil tilhørende adverb ikke brukes i hvert enkelt tilfelle stede perfektum. Men tilstedeværelsen av disse ordene er en viss anelse til anerkjennelse av en ny kategori av gangen.

forekomster

Som det har blitt sagt før, denne gangen brukes til å indikere effekten av handlingene begått i fortiden. I tillegg tiden Present Perfect i følgende tilfeller:

1. Når folk snakker om handlingen uten å angi tidspunktet for ferdigstillelse:

Han har gjort alt arbeidet hans. - Han utførte alt hans arbeid.

2. Når handling avsluttet, men den tidsperioden da det ble foretatt, ikke er avsluttet.

Sammenlign:

Jeg har hatt frokost i morges. - Jeg spiste frokost i morges. (Morning er ikke over ennå).

Jeg spiste frokost i morges. - Jeg hadde frokost i morges (i dag kveld, handlingen i det siste).

3. Dette er en perfekt tid kan brukes til å indikere foregående handlinger, for eksempel:

Jeg har tatt på meg jakken før jeg gikk ut. - Jeg satt på min kappe før du forlater huset.

Present Perfect vs Present Perfect Continuous

Å referere til handlinger som begynte i det siste, og har fortsatt til i dag, brukes Present Perfect. forslag:

Jeg har bodd der siden 2000. - Jeg har bodd her siden 2000.

Hun har jobbet her som sekretær i 5 år. - Hun jobbet der som sekretær i 5 år.

I dette tilfellet er den fore perfektum svært nært knyttet til andre rubrikker fra tid - Present Perfect Continuous. Det er også nødvendig å indikere handlingen, som varer fra et tidspunkt i fortiden til nåtiden. Man spiser i en tale denne gangen, ønsker å vise prosessen flyt av handlingen, dens varighet.

eksempel:

Jeg har fløyet i flyet i 3 timer. - Jeg flyr i et fly allerede 03:00 (merket med prosessen).

Hva skiller den enkle fortid dette fullført?

Den største vanskeligheten i å beherske denne gangen er at det russisktalende student ofte ikke kan fortelle forskjellen mellom fortid og nåtid perfekt. Til å velge mellom disse tider ikke bli en ekte dilemma og endeløse hindringer for å skaffe språkkunnskaper, bør konkrete tilfeller av bruken bli tildelt.

1. Present Perfect indikerer resultatet, mens Past enkle indikerer en fullført handling i det siste, som har ingenting å gjøre med dette.

Sammenlign:

Jeg besøkte et museum for en uke siden. - Jeg gikk til museet i forrige uke.

Jeg har nettopp besøkt dette museet! Utstillingen er virkelig verdt å se. - Jeg har nettopp besøkt museet. Utstillingen er virkelig verdt det å se henne.

Hvis det i det første tilfellet, har handlingen avsluttet og den siste setningen sier bare det faktum av å besøke museet, i det andre tilfellet viser direkte sammenheng med nåtiden - er resultatet, det vil si folk få glede av betraktningen av malerier. I tillegg, i det første eksemplet, gitt bestemt tidspunkt - en uke siden, som er den viktigste funksjonen av den enkle fortid.

2. Hvis spørsmålet begynner med ordet da, i dette tilfellet den enkle siste vil bli brukt i stedet for den nåværende perfekt spent.

Sammenlign:

Har du noen gang sett denne jenta? - Har du sett denne jenta (generelt)?

Når fikk du se denne jenta? - Når fikk du se jenta (vet bestemt periode i det siste)?

Har jeg tid Perfect gruppe folkemunne

Ofte stapper stort bord med tiden, uregelmessige verb og andre vanskelighetene med det engelske språket, mange folk ikke forstår betydningen av slike språk bloat, høre det hver dag usofistikert fremmed. Faktisk har innbyggerne i noen land forenklet engelsk ugjenkjennelige, glemt mange tenses og andre grammatiske fenomener. Derfor er spørsmålet: er det verdt å lide, og for å forstå alt, hvis det ikke er nyttig?

Det skal, fordi det er sikker på å komme til nytte. Tross alt, engelsk - er ikke bare en prat med en utlending på Skype på "ødelagt" språk. De er:

• utenlandske tidsskrifter;
• litterære mesterverk av den verdensberømte forfattere - Dickens, Thackeray, Hardy;
• muligheten til å jobbe i store utenlandske selskaper å gå inn i prestisjetunge universiteter, engasjert i veiledning og andre.

Dermed er studiet av grammatiske særegenheter i det engelske språket et must. Etter leksikalske elementer som perler, tredd på en tråd kobling grammatikk.

Present Perfect - et komplekst fenomen, men lett å forstå flittige student. For å assimilere den fast i tankene, er det nødvendig å utføre hensiktsmessige øvelser for å perfekt grammatikk ferdigheter, lese så mye av klassisk litteratur i et fremmed - fordi hvor ellers du kan finne en overflod av språklige former? Aktivt bruke den nye grammatikken i tale, hvis mulig.