Hvordan er forebygging av kriminalitet på skolen

Å være utsatt daglig til ulike stressende situasjoner, barn og ungdom på grunn av subjektive grunner er ikke alltid i stand til å motstå dem, som et resultat, kan virke negative konsekvenser. Så, veldig ofte vi snakker om narkotikaavhengighet skolebarn og den tilhørende økningen i antall forbrytelser. Mange situasjoner lettere å forebygge enn å håndtere konsekvensene senere, så forebygging av forhold i utdanningsinstitusjoner - er en av de viktigste aspektene ved lærernes arbeid.

At læreren hjelper utdanne en person med en aktiv livsstil, som vet å si "nei" når det er nødvendig og tydelig underbygge sin mening. For dette arbeid utføres mangfoldig, dekker ulike aspekter av den pedagogiske prosessen. I dette arbeidet må ikke bare klasselærere, men også andre lærere: psykologer, faglærere, rektor for BP, etc. Bare ved felles innsats for å få et positivt resultat ...

Det bør bemerkes faktorene som negativt påvirker utvikling og utdanning av personen tenåringer og barn, som et resultat vi har ungdomskriminalitet. Dette er prosesser som pågår nå i samfunnet. Blant dem, den relative tilgjengeligheten av tobakk og alkohol, propaganda av vold og grusomhet i media, en klar og skjult arbeidsledighet, utilstrekkelig rettshåndhevelse. Det påvirker dannelsen av personligheten til barnet i familien miljø (struktur, sosiale og kulturelle nivå av foreldrenes økonomiske status, foreldre stil, og D. osv.).

Forebygging av kriminalitet i skolen bør utføres regelmessig og systematisk. For å gjøre dette, utarbeide en årlig handlingsplan om emnet, oppnevnt ansvarlig.

Denne aktiviteten er en stor rolle for arbeidet med familien. For å oppnå dette, medlemmer av utdanningsinstitusjon (SOC. Lærer, klassen lærer) studerer sosiale og psykologiske status av familien. Etter forskjellige diagnostikk, blir resultatene fra undersøkelsen analyseres, oppsummert i liste av barn av "risiko" stilte eller lav inntekt barn, etc. Også trekker konklusjoner om hva temaet for foreldremøter og lignende hendelser vil være av interesse for voksne, hva de ønsker og forventer fra joint venture med skolen.

En av de vanligste formene for arbeid med elever - klassen time. Forebygging av kriminalitet og holdt på denne økten, og, hvis det gjøres riktig, ganske effektivt. Med barn er det nødvendig å utføre ulike samtaler, konkurranser, spill programmer rettet mot: å forbedre rettskultur av studentene. Fagene kan være annerledes, for eksempel for yngre elever - "Kjenn dine rettigheter", "Hva er dårlig," osv, for ungdom - .. "Ansvaret for sine feil," "Stjele - forbrytelse eller en forseelse" Og andre?.

Forebygging av kriminalitet er nært knyttet til arbeidet i Drug Abuse Prevention. Runde bord, diskusjoner, quiz, skole pressekonferanse på programmet "Antinarko" er effektive aktiviteter og forebygging av kriminalitet blant ungdom. Det er også nødvendig å ta vare på etter-timers sysselsetting av barn, hjulpet av innføring av ny og GEF. Ikke i noe tilfelle ikke kan være alene med en tenåring i en situasjon vanskelig for ham. Svært ofte lærere kan hjelpe, bidra til å løse noen problemer, selv når det er nødvendig å bruke andre tjenester (sosial beskyttelse, etc.). Og kanskje dette vil hjelpe barnet ditt ikke å fjerne seg fra den rette vei.

Forebygging av forhold som bør utføres systematisk av alle ansatte i utdanningsprosessen, fordi den eneste måten å få en kvalitet resultat av denne aktiviteten.