Making Portfolio studenter: råd og tips

De nye standardene som er innført i skolen, er primært rettet mot dannelsen av en vellykket person som er forpliktet til å oppnå disse målene, og vet hvordan man skal nå dem. I denne forbindelse, siden barneskolen (og noen ganger en barnehage) barn begynner å lede porteføljen, som registrerer sine prestasjoner. Vanligvis er det den mappen der du er investert vitnemål, sertifikater. Den inneholder også annen informasjon om barnet. Ofte, men foreldre og lærere har spørsmål om hvordan å lage en klaring portefølje bedre.

I barneskolen, ofte fikse prestasjoner er valgfritt. I videregående skole er det gitt mer oppmerksomhet, da porteføljen kan være en av fordelene med et barn med høy konkurranse under opptak til yrkes eller høyere utdanningsinstitusjon.

Dermed blir behovet for registrering av en fil mappe. Det er ønskelig at de kan legges til eller fjernes. Hvis du ønsker å gjøre en klaring preschooler portefølje, er det mulig å stoppe valget på en mappe til en fargerik og lyse dekselet. I videregående skole er det ønskelig å velge en mer diskret og offisielle versjonen. I tillegg kan du kjøpe en mappe-liners som vil regulere innholdet av porteføljen, delt inn i sin tematiske deler.

Det er viktig å utforme porteføljen var ikke så mye en plikt som en manifestasjon av studentens kreativitet. På forsiden vanligvis formidle informasjon om eieren av mappen. Noen skoler er gitt spesifikke anbefalinger for sitt design. For eksempel, i hjørnet kan du sette en logo eller emblem av institusjonen klassen.

Listen nedenfor, som er nødvendig - er selvbiografien til studenten. Her blir barnet gis anledning til å presentere seg på en slik måte at leseren kan vurdere ikke bare rikdom av språk og leseferdighet student, men hans analytiske ferdigheter, evne til tydelig og konsekvent uttrykke sine tanker.

Å designe student porteføljen var mer komplett, er det ønskelig å bringe til lærerstaben, inkludert skolepsykologen. Diagnostikk og undersøkelse resultatene kan plasseres etter selvbiografi. Disse data er ikke bindende, noe som er nødvendig å investere i en portefølje, slik at de brukes bare på forespørsel fra elever og deres foreldre.

Hoveddelen av disse mappene er kumulative resultatet av visse prestasjoner av barnet. Her vil bli investert sertifikater mottatt for å delta i konkurranser, events, sportsarrangementer, arbeid i kollokviegrupper, samt dokumenter på ferdigstillelse av flere kurs.

Making portefølje konkluderer med anbefalinger av klasselæreren og (eller) psykolog, som oppsummerer utviklingen eleven leser om sine interesser og tilbøyeligheter. Deretter kan studenten skrive om seg selv og sin mening om selvbestemmelse dens fremtid, for å dele mål.

Det må sies at porteføljen i utdanningsinstitusjoner er gjennomført ikke bare studenter, men også lærere. Formålet med dokumentasjon i denne saken er å være i stand til å gi sine prestasjoner for sertifisering og evaluering av læreren ytelse.

Making pedagog portefølje eller lærer vil være forskjellig fra det som er gjort på skolen. Attestasjon kommisjonen gitt klare instruksjoner som beskriver kravene til disse dokumentene. Lærerens allokert strukturerte seksjoner, som hver dekker et bestemt aspekt av sin aktivitet. Det vil også bli utstyrt med attester og vitnemål som bekrefter læreren delta i konkurranser og andre arrangementer. I dette tilfellet omfatter læreren katalogen informasjon ikke bare om sine prestasjoner, men også om suksessen til sine elever.