Som nå eksisterer i kroppsøving standarder

For å begynne å definere hva spesifikasjonen for kroppsøving - et begrep som refererer til de kvantitative, kvalitative og tidsmessige indikatorer, som skal nå de mennesker (.. skolebarn, studenter, militært personell, etc.), i utførelsen av en øvelse.
Generelt, hvis vi nærmer oss dette problemet i form av fysiologi og anatomi, slike standarder bør settes individuelt for hver enkelt, basert på hans fiziometricheskih parametere (høyde, vekt, alder, kjønn, blodtrykket, puls, tretthet, etc.) og beregnet på basis av visse faktorer. Men det er klart at ingen land i verden ikke har noen måte, så det er et slags kompromiss: standarder for kroppsøving er etablert for grupper av personer av samme alder og kjønn. Dvs. standarder for fysisk fostring for klasse 6 studenter avviker vesentlig fra standarder for niende-klassinger, standarder for kroppsøving for studenter også avvike fra de standarder for studenter og normer for jenter vil alltid være annerledes enn for gutter.

For eksempel spesifikasjons "fleksjon og ekstensjon armene i vekt liggende" til eleven 6 klasser av 20 ganger, for klasse 7 studenter - allerede 23, den åttende - 25 og 11 klasse student skal kunne gjøre push-ups fra gulvet 32 ganger. For studenter av standarder vil bli enda høyere (dvs. hardere). Gutter må alltid være i stand til å oppfylle standardene flere ganger, bedre og raskere. Hvis vi tar for eksempel 100 meter i 10. klasse, guttene må løpe distansen i 14,2 sekunder, og jentene - 16.5. De ovennevnte eksempler på pedagogiske standarder i kroppsøving knyttet til evaluering "excellent" hvis noen kommer resultatet er lavere enn det som er foreskrevet av spesifikasjonen, og evaluering han får tilsvarende lavere.

Ikke alltid slik tilnærming er rasjonell, men det er - den mest hensiktsmessige alternativet ut av all tilgjengelig i dag. Standarder i kroppsøving er nå standard for verden. Dette betyr at pedagogiske standarder i russiske skoler for fysisk fostring vil tilsvare omtrent til samme standard, for eksempel i USA. De vil bare skiller seg fra de standarder for skoler med vekt på fysisk utvikling og idrett skoler.

opplæring standarder for fysisk fostring vil også være forskjellig for de såkalte spesielle grupper. Spesiell gruppe - er studenter eller studenter som av helsemessige årsaker ikke fullt ut kan utføre alle de foreskrevne standarder, og så, midlertidig eller permanent, for å utføre spesielle regler undervurdert. For eksempel, en avstand på 30 meter 11 grade student må for å få en "fem", kjørt i 4,4 sekunder, og hvis han kjører den i 5,1 sekunder, det viser seg til slutt, bare "tre". Men hvis du er i 5.1 sekunder denne avstanden vil kjøre gjennom 11. klasse student, men engasjert i en spesiell gruppe, er det for gjennomføringen av spesifikasjonen vil motta en "fire" eller "fem". Og i en avstand på 1, 2 eller 3 tusen meter vil det ikke kjøre i det hele tatt som en lege er strengt forbudt. I stedet vil han utføre en annen som erstatter normen, mosjon. Eller bare for å sitte på benken, mens denne standarden vil tjene studenter fra hovedgruppen.